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八年级道德与法治党的主张说课稿5篇

八年级道德与法治党的主张说课稿5篇

说课稿需要注意结构清晰、条理分明、重点突出、用词准确、语言规范、理

论联系实际等方面的要求。现在随着小编一起往下看看八年级道德与法治党的

主张说课稿，希望你喜欢。

八年级道德与法治党的主张说课稿精选篇1

一、说教材

(一)教材的地位和作用

《世界文化之旅》是人教版思想品德八年级上册第五课第一框的内容。本册

教材的主题是学会交往，培养学生的交往能力。本课由前两个单元的家庭交

往、学校交往，扩展到社会交往，而本框则主要是介绍各国不同的文化以及面

对不同文化应采取的正确态度，为学习下一框题《做友好往来的使者》奠定基

础。对于培养面向世界、面向未来的，跨国文化交流所需要的人才具有重要作

用。

(二)教学目标

1、知识和能力目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行

为方式的差异;知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。

2、过程与方法目标：培养学生搜集信息、处理信息，分析问题和解决问题的

能力。

3、情感、态度和价值观目标：尊重本民族文化价值的同时，又尊重其他民族

文化的价值。

(三)教学重点和难点

1、教学重点：文化的多样性和丰富性

重点的依据是①新课程标准中“懂得文化的丰富性和多样性”。

②学生在和其他国家人民交往的过程中，只有了解文化的多样性和丰富性，

才能理解各国文化的不同会导致行为方式的不同。

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2、教学难点：正确对待文化差异

难点的依据是①新课程标准中“以平等态度与其他民族和和人民交往”

②这个年龄段的学生会认为自己的做法是正确的，在交往中也容易产生矛

盾。

二、说学情

随着我国改革开放的深入，中学生和其他文化的距离拉近了，有些同学迷失

在其他文化中，对本民族文化不了解或不屑于了解;有些同学对外来文化持有偏

见，采取防卫的心态;有些同学在进行跨国文化交流时，由于语言问题以及价值

观的差异会使沟通产生困难……因此本框的学习对学生来说十分必要。

三、说教法和学法

教法：根据八年级学生的心理现状及认知规律，我主要采取以下教法

1、问题教学法：教师提出问题，让学生参与到教学中，培养学生想象、记忆

和观察的能力。

2、活动教学法：开展相关活动，吸引学生参与课堂，培养学生的合作、探究

能力

3、故事启发法：通过阅读故事，启发学生思考问题、解决问题

学法：

1、自主探究法：创设相关情境，引导学生进行自主探究，培养学生分析和解

决问题的能力

2、合作学习法：通过学生间相互交流和讨论，培养学生的合作精神，提高学

习能力。

四、说教学手段：采用多媒体手段

五、重点要说的教学过程

导入：播放视频“魅力九江”宣传片《浔阳月夜》

在刚刚那优美动人的乐曲声中，学生欣赏到九江秀丽的风景，如浔阳楼、琵

琶亭、长江大桥、李公堤、烟水亭等，让学生感受我们家乡深厚的文化底蕴。

在感受了我们身边的文化之后，紧接着我将带领学生进行一次世界文化之

旅。

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展示一幅世界地图，开始我们的文化之旅，第一站是欧洲的法国;第二站是亚

洲的中国;第三站是北美洲的美国

展示图片

节日方面：中国传统节日及习俗;外国节日

从而让学生认识节日就是一种文化习俗。文化的多样性和丰富性往往通过各

具特色的文化习俗表现出来

在展示建筑方面的图片：中国长城、法国埃菲尔铁塔

代表人物方面：法国拿破仑、美国林肯以及九江的陶渊明

通过一系列的图片展示，使学生分别从节日习俗、建筑风景、代表人物等方

面充分感受到世界文化的丰富性和多样性，也正是这样林林总总的文化把我们

的世界装扮成一个百花盛开的大花园。从而达到突破教学重点的目的

教师归纳：

(1)节日是一种文化习俗。文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习

俗表现出来

(2)不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物

在带领学生感受了丰富多彩的世界文化之后，我将引导学生进一步去认识文

化的差异性

(一)文化的和谐发展(认识)

主要开展两项活动：

一是读一读;二是辩一辩

先阅读两个故事：有趣的菜单翻译和幽默故事《望文生义》

通过故事让学生感受到各国语言文字的不同，各国文化存在的差异性。引