五年级上册《梅花魂》PPT微课课件.pptVIP

梅花魂官庄小学王淑华汇报人姓名读题目，你想提出什么问题？课题中的“魂”是什么意思？01梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。02中华民族：顶天立地，不肯低头折节。03象征思考①常教诗词落泪②分外爱惜梅图③不能回国痛哭④赠送梅图明志⑤码头泪眼送绢1、课文围绕梅花回忆了与外祖父有关的哪五件事？祖父是一个怎样的人？思念故乡、热爱祖国、喜爱梅花（本文开头和结尾相呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？020301写作特点文中运用了哪些描写表达了外祖父分外爱梅花？默读第三自然段，课文通过对外祖父的哪些描写，可以看出他对墨梅图的喜爱？我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。01神态描写02有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。01孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？02语言描写