10 日月潭 说课课件.pptx

《日月谭》说课;一、教材简析;二、学情分析;三、目标设定;;四、教学流程;(一)创设情境，激趣导入;第二环节：师范读课文，整体感知。我们先对学生提出倾听要求，并让学生带着问题听教师配乐范读。;第三环节：认读生字，读准字音。在这个环节中，我们设计闯关成功就能拿到日月潭门票的情境，激起学生闯关的兴趣，通过指名读、分类读、齐读、去拼音读等多种形式检测学生掌握生字的情况，从而落实教学目标1，让学生在反复练读中，读准字音读通全文从而达成目标2。;（四）随文识字理解课文;2.理解三个重点词语。

动作演示直观的理解“群山环绕”，再以图片形式加以强化。“树木茂盛”主要借助图片展示，让学生直观理解。“名胜古迹”让学生联系生活经验，分享周边的著名景点。

随后我们紧接利用字理识字的方法随文学习“迹”字。并进行扩词说话的训练。

学完“迹”字，教师对“湾”“迹”进行书空指导，然后让学生描红、临写展示评价达成目标1

;老师指导有感情朗读第一自然段，感受日月潭的美。;（五）课堂小结;五、板书设计;疑惑;谢谢大家