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6.2.1向量的加法运算必修第二册第六章平面向量及其应用紧扣教材知识生成题型归纳
学习目标①掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；②会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力；③通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算.
01情境引入
在2004年的时候，由于大陆和台湾没有直航，因此台湾同胞回乡探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少?上海台北香港上海台北香港在2008年的时候，台北和上海实现了首次直航，可由台北直飞上海，则飞机的位移是多少？与2004年时的位移关系是什么？
02新课探究
将台湾同胞回上海探亲问题，抽象为为以下问题：思考结论位移的合成，可以看作是向量的加法新课探究如图，某质点从点A经过点B到点C，这个质点的位移如何表示？?
向量加法的定义?求两个向量和的运算，叫做向量的加法．三角形法则这种求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则．位移的合成可以看作向量加法的三角形法则的物理模型
向量加法思考??结论力的合成，可以只看作是向量的加法
加法的平行四边形法则定义力的合成可以看作向量加法的平行四边形法则的物理模型特别地
向量加法的两个法则思考向量加法的平行四边形法则和三角形法则一致吗?为什么?辨析三角形法则解决了首尾相连的向量加法运算，平行四边形法则解决了共起点不共线的向量加法运算.作三个或者三个以上的向量求和时，使用三角形法则更简单.
向量的加法运算
探究?向量的加法运算ABCABCBAC
探究?向量的加法运算
总结?向量的加法运算结论
牛刀小试解析
向量的加法运算律?探究结论????
向量的加法运算律?探究结论???要求结合右图和借鉴交换律验证方法，自主验证?
?牛刀小试?
03应用新知
应用新知解析?（1）用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度；?
应用新知（2）求船实际航行的速度的大小(结果保留小数点后一位)与方向(用与江水速度间的夹角表示，精确到1°).解析???
应用新知跟踪练习一架救援直升飞机从A地沿北偏东60°方向飞行了40km到达B地，再由B地沿正北方向飞行40km到达C地.求该直升飞机的位移的大小及方向（用与地面间的夹角表示）.解析?
04题型归纳
题型一：利用三角形法则或平行四边形法则化简?解析?
题型二：向量加法的是实际应用解析
题型二：向量加法的是实际应用解析
题型二：向量加法的是实际应用解析
方法总结应用向量解决平面几何和物理学问题的基本步骤(1)表示：用向量表示有关量，将所要解答的问题转化为向量问题．(2)运算：应用向量加法的平行四边形法则和三角形法则，将相关向量进行运算，解答向量问题．(3)还原：根据向量的运算结果，结合共线向量、相等向量等概念回答原问题．
05课堂小结
06课堂小测
解析课堂小测
解析课堂小测
解析课堂小测
解析课堂小测
07作业布置
作业①：教材第10页练习第1，2，3，4，5题作业②：教材第22页习题6.2第1，2，3题
本课结束必修第二册高中数学组
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