语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究课题报告.docx

语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究课题报告

目录

一、语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究开题报告

二、语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究中期报告

三、语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究结题报告

四、语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究论文

语文思辨通过讨论培养学生的思辨能力教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.语文思辨教学的内涵及其与传统语文教学的区别

2.学生思辨能力的构成要素及其培养途径

3.语文课堂讨论策略的设计与实践

4.语文思辨教学对学生思辨能力培养的效果评估

三、研究思路

1.理论研究：梳理相关文献，明确研究框架

2.