人教PEP版四年级英语下册 Unit5 My clothes大单元教学任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

四年级

册别

下册

课题

Unit5Myclothes

PartALet’stalkLet’splay

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

目标：

能够听、说、认读句型：Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.?They’reChenJie’s.Isthisyours?Yes,itis./No,itisn’t.It’sMike’s.

能够在语境中理解新词yours，并能正确发音。

2.能够用正确的语音、语调朗读对话。

5.鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。

课前学习任务

预习：

1、自读课文，圈出不明白的内容。

2、听录音，默读课文。

3、同桌合作，跟读课文，互相纠音。

旧知链接

（非必选）

用Its....It’stimeto/for......来描述自己的日常生活

课上学习任务

【学习任务一】

创编对话。

【学习任务二】

单项选择。

1.—Isthis_____?

—Yes,itis.

A.yourB.yoursC.yoursbag

2.Thedressis_______.

A.MikesB.Amy’sC.Sarah

3.Myshoes______red.

A.amB.isC.are

【学习任务三】

选词填空。

1.Itstime______(to/for)gohome!

2.John,arethese________（your,yous,you)?

3.Myshoes______(are,is)gree.

【学习任务四】

排序题。

（）No，theyaren’t.Myshoesaregree.They’reChenJie’s.

()OK.It’sfouro’clock.It’stimetogohome!

()No,itisn’t.It’sMike’s.

()Amy,aretheseyours?

()Whataboutthishat?IsthisJohn’s.

参考答案

旧知链接：

Itstimetohavebreakfast.It’stimeforbreakfast.

Itstimetohavedinner.It’stimefordinner.

Itstimetohavemusicclass.It’stimeformusicclass.

学习任务一：

(mathbook)

—Isthisyourbrother’s?

—Yes,itis.

(shoes)

—Aretheseyourbrother’s?

—No,theyaren’t.TheyareMike’s.

学习任务二：

B2.C3.C

学习任务三：

to

yours

are

学习任务五：

31524

学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

四年级

册别

下册

课题

Unit5Myclothes

PartALet’slearnLet’sdo

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

目标：

学生能正确朗读单词：clothes,hat,pants,skirt,dress,并能在在情境中运用。

学生能在情境中运用句型：Ilikethis/that/these/those…Ilike...with...They’re...向他人描述自己喜欢的服饰,并尝试搭配衣服。

3.能够用正确的语音、语调朗读对话。

4.学生能够在情境中感受到整理衣物的重要性，培养整理衣物的好习惯。

课前学习任务

预习：

1、自读课文，圈出不明白的内容。

2、听录音，默读课文。

3、同桌合作，跟读课文，互相纠音。

旧知链接

（非必选）

用Ilike......来描述自己的喜欢的事物。

课上学习任务

【学习任务一】

创编对话。

【学习任务二】

连线。

【学习任务三】

连词成句。

1.like