特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究课题报告.docx

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特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究课题报告

一、特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究开题报告

二、特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究中期报告

三、特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究结题报告

四、特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究论文

特殊儿童的心理发展与同伴关系研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会对特殊儿童教育关注度的提高，特殊儿童的心理发展和同伴关系问题日益受到重视。特殊儿童是指在生理、心理、认知、情感等方面存在一定障碍的儿童，他们在成长过程中，面临着诸多困难和挑战。同伴关系作为儿童社会性发展的重要组成部分，对特殊儿童的心理发展具有深远的影响。

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