第一单元第二单元《精彩瞬间》教学设计 人教版2025美术七年级下册.pdf

第一单元时代赞歌——社会主义建设成就

《辉煌成就》教学设计

一、课标引领

1.审美感知：通过欣赏速写作品，了解速写艺术的独特魅力，理解速写在捕捉生活瞬

间、记录动态场景中的重要作用。

2.艺术表现：通过实践练习，培养学生运用速写手法表现人物动态和场景的能力，提

升艺术创作水平。

3.创意实践：引导学生从生活场景中寻找创作灵感，尝试用速写记录校园生活中的精

彩瞬间，培养学生的观察能力和创造力。

4.文化理解：感受速写艺术在记录生活、传递情感中的价值，激发学生对美术学习的

兴趣和热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：

掌握速写的基本概念、特点和作用。

学会运用速写手法捕捉人物动态和场景，掌握基本的绘画步骤和方法。

2.教学难点：

对人物动态特征进行归纳和概括，快速、准确地表现人物动态。

在场景速写中处理好主次虚实关系，突出画面主题。

三、教学方法

作品欣赏法、讲授法、示范法、实践法、小组讨论法。

四、课前准备

速写作品图片（如刘文西的《李彩霞肖像》、叶浅予的《长鼓齐奏庆丰收》

等）。

人体比例示意图、动态线和重心线示意图。

校园场景速写作品、运动会照片等素材。

绘画工具（速写本、铅笔、橡皮、勾线笔等）

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，今天我们一起走进

“精彩瞬间”的世界。请大

家先看几幅经过处理的校通过解谜的方

园场景速写作品（展示模糊式激发学生的

的速写作品），猜猜这些图观察模糊的速写作好奇心和探究

创设情境片展示的是什么校园场品，结合校园生活经欲，引导学生

新课导入景？验，思考并回答问关注校园生活

（学生回答后，教师点评并题。中的场景，自

总结观察角度）然引出本节课

引出速写这一艺术形式，提的主题。

问：“大家知道速写还有哪

些独特之处吗？”从而导入

新课——《精彩瞬间》。

1.速写的概念、特点及其作

用

展示不同画种，引导学生找

出速写绘画，总结速写的特

点：快速性、概括性、灵活

性、多样性。通过欣赏和分

通过拟人对话情境，总结速析不同风格的

任务一：欣赏速观察速写作品，思考

写的作用：训练造型、收集速写作品，培

写作品，感受速教师提出的问题，分

素材、记录生活等。养学生的观察

写的魅力