人教版新课程标准高中语文必修一-涉江采芙蓉《古诗十九首》 (9)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

人教版语文必修二

浦城县第三中学徐冬梅

知能情

识力感

教目目目

学标标标

目

标

壹贰叁

难重

点点

教学环节

整

体

感

知

朗

读

指

导

吟

咏

诗

韵

解

析

文

本

解析文本，运用蒙层，

展现思想情感

同心而离居，

忧伤以终老。

涉江采芙蓉，采之欲遗谁，

兰泽多芳草。所思在远道。

还顾望旧乡，同心而离居，

长路漫浩浩。忧伤以终老。

涉江采芙蓉采之欲遗谁同心而离居还顾望旧乡

兰泽多芳草所思在远道忧伤以终老长路漫浩浩

欢喜失望思念忧伤

思乡怀人

合

作

探

究

（1）闺妇思远：女子思夫。

理由：芙蓉，谐音双关，暗

关“夫容”。所以，从这个角

度看，我们感受到的是一个

多情而忧伤的思妇的缠绵深

采莲南塘秋，莲花过人头。

情。

低头弄莲子，莲子清如水。

——南朝乐府《西洲曲》

（2）游子乡思：旨在

表现游子的苦闷、忧伤。东汉末年，一些中下层文人为了寻

求出路，往往要外出游学或游宦。

他们长时间远离家乡，过着坎坷辛

苦的生活，那颗疲于奔波的心又怎

能不对那美好的故乡无限怀想？想

妻子，妻子想他，情之深，思之切。

拓

展

探

究

课

堂

小

结

一首小诗，语词凝练，感情深挚。

多样视角，多种解读，留给我们无限

的美感。诗歌因多种解读而张力无穷，

因巧妙的手法而感情隽永。

课链接高考

后

作

业

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

三、四两句诗，明人陆时雍

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。《诗镜总论》云：“代为之

思，其情更远。”请作具体

分析。

谢谢聆听！