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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程
方案(实验)》(以下简称《课程方案》)和《山东省普通高中新课程实
验工作方案（试行）》等文件精神，结合全省普通高中教学实际，制
定本指导意见。
一、指导思想
普通高中课程设置和教学以国家的教育方针政策为指导，以《课
程方案》及各科课程标准为依据，以提高学生的全面素质为宗旨，以
培养学生创新精神和实践能力为重点，促进教学方式和学习方式的变
革，努力满足每个学生终身发展的需要，全面落实普通高中教育的培
养目标。规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东
特色、充满活力的普通高中课程教学体系。
二、课程设置
普通高中要全面开设《课程方案》规定的语言与文学、数学、人
文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习
领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在
所有学习领域都能获得一定学分。
学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用
技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。学校要开齐所有科
目，并开足课时。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。
各科目一般由若干个模块组成。学校要开足必修课程模块,尽量
多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。
普通高中的课程设置安排如下：
学习必修一年级二年级三年级
科目
领域学分学分周学时学分周学时学分周学时
语言语文10848445
与
文学外语10848445
数学数学10848445
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
思想政
84242
人文治
与历史64242
社会12
地理64242
12
物理64242
科学
化学6424210
生物64242
信息技
42121
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