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班干部轮换制
精品资料
班级管理中“班干部轮换制”的利与弊
一、研究的问题
(一)问题的发现
一直以来,班级管理中大多是实行班干部几年一贯制.老师用着也
顺手，但是却忽略了其他学生的培养。实践证明,这种模式有许多的
弊端,主要是造成了有的班干部工作无动力，无干劲，不利于调动大
多数学生的积极性，也不利于学生个性特征的发展，影响了他们综
合素质的提高。
（二）问题的症结
以往我们对德育工作有一种狭隘的认识，就是学生只要“听
话”，守纪律，不做坏事，就是思想品德好。在注重素质教育的今
天，这种认识显然已不适应新形势的要求。
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