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知法懂法用法主题班会教案

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知法懂法用法主题班会教案

知法懂法用法主题班会教案

一、班会目的：

1.使同学了解法律的基本作用，知道法律保护公民合法权利的必要性。

2.增强法律意识，认识违法犯罪对个人、家庭和社会的危害，用法律约束自己的行为，做遵纪守法的好公民。

3.提高学生学法、守法的积极性。

二、班会内容：

1.介绍案例，引起学生注意。

案例一：某中学学生马某，在马路上使用手机时，被一辆大货车碾压过去，当场死亡。

案例二：某中学学生李某，经常上网吧玩游戏，旷课、夜不归宿，还偷偷将家中给其治病的一万元现金取出并挥霍一空，父亲与其讲理遭其殴打而报警。在马路上步行时拾得一块手机，立即打电话将手机主人吸引过来，把手机占为己有，遭到该学生报警并要求归还手机的阻止。以上案例告诉我们一些人法律意识淡薄和不懂法律所导致的后果，在日常生活中有些青少年学生的所作所为都是非常随意的，思想中根本没有法律意识，如果自己都漠视法律的存在，非常有可能对自己和他人造成伤害。所以必须引起我们的重视和反思。

2.了解我国法律对未成年人的特殊保护。

（1）国家司法保护：为未成年人提供法律援助，对未成年人犯罪案件保密等。

（2）社会保护：社会文化环境有利于未成年人健康成长。如禁止内容：封建迷信、凶杀、暴力、色情等。场所：禁止未成年人进入的场所。社会保护还包括保护未成年人的受教育权等。

3.青少年怎样做到自觉学法、守法、用法？

（1）要认真学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律法规，自觉遵守校纪校规，增强法制观念，提高辨别是非能力。

（2）认真履行公民义务，不损害国家集体利益，依法同各种违法犯罪作斗争，争做维护社会稳定的小卫士。

4.讨论：我们身边哪些行为是违法的？我们应该如何遵守法律？

同学们积极讨论，结合生活实际大胆发表自己的看法。同学之间互相启发和学习，效果会更好一些。对于有创意、观点明确且恰当的同学应该给予肯定和鼓励。对于同学们讨论的一些违法行为应该注意从以下几方面去分析：违法行为是不是损害了国家、集体利益或公民的合法权益；是不是妨害了社会管理秩序；是不是具有一定的社会危害性。分析以后组织语言清晰地表达自己的观点并且能够做到有理有据。

5.总结：通过今天的班会课，使大家懂得了做为一名新世纪的少年儿童应该懂法、守法，并且认识到只有学好法律才能做到知法守法护法，依法办事。让我们为振兴中华尽自己的一份力！

三、班会效果评价：

通过问卷调查的形式对学生进行评价。评价的内容主要包括对法律的认识程度、学法用法的态度以及遵纪守法的情况等。问卷调查可以让学生对自己的法律知识水平有更清楚的认识，找出自己存在的不足之处，向老师请教或者查找相关资料进行学习补充。同时也可以让老师对学生掌握法律知识的情况进行更全面的了解。有利于改进今后的工作思路和方法，增强工作效果。为了调动学生的参与班级活动的积极性还可以举行一个小组之间的竞赛活动评价方式可以以分数的形式体现出来评选出最佳活动小组、最佳发言人等等通过多种评价方式不仅可以培养学生的合作意识、合作精神还能激发学生的积极参与性并树立学习的信心。最后要求学生根据活动情况进行总结写一篇活动感受并写一篇200字的小练笔以便巩固知识。让学生在总结与反思中更好地做好学法守法的思想准备。积极参与到学校普法教育中来不断提高自身的法律素养和法律素质做一个遵纪守法的好学生好公民！

知法懂法用法主题班会教案

一、教学目标：

1.使学生了解相关的法律法规，增强学生的法律意识。

2.让学生学会如何在日常生活中正确使用法律武器保护自身合法权益。

3.培养学生的法制观念，做一个知法、懂法、用法的好学生。

二、教学重点：

让学生了解与学校、学生息息相关的法律法规，明确自己的权利和义务，学会如何运用法律武器保护自身合法权益。

三、教学难点：

培养学生的法制观念，使学生能够真正做到知法、懂法、用法，在实际生活中能够运用法律解决实际问题。

四、教学准备：

教师收集与学校、学生相关的法律法规条文，制作PPT课件。

五、教学实施过程：

（一）导入新课：

教师通过简单的谈话，引导学生思考身边存在的与自己相关的法律问题，引出本课主题——知法懂法用法主题班会。

（二）新课内容：

1.相关法律法规介绍：教师展示事先收集到的与学校、学生相关的法律法规条文，如教育法、未成年人保护法等，对相关条文进行简单介绍。

2.案例分析：教师结合具体案例，引导学生分析案例中涉及的法律问题，使学生了解如何在日常生活中正确使用法律武器保护自身合法权益。

3.学生讨论：学生分成小组，针对身边的法律问题进行讨论，总结出自己在日常生活中如何运用法律武器保护自己的方法