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中班艺术教案

第1篇教案

【活动目标】

1.知道每年农历八月十五是中秋节，体会民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传

说。

3.知道吃月饼的意义，体会分享的快乐。

【活动准备】

1.每个孩子准备一块月饼，让家长告诉孩子月饼的名字。

2、民间故事《常娥奔月》。

【活动过程】

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是我

国民间节日中秋节。

2.介绍中秋节的由来，让孩子知道它也叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。问:你是如何度过中秋节的？

你喜欢中秋节吗？为什么？

4.观察月饼，通过分享来体验节日的快乐。

老师:月饼有很多种。谁会介绍自己的月饼？

引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆

的呢？

在中秋的歌声中，分享月饼。

第2篇教案

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰

美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功

的快乐。

3.了解人们在节日期间的主要庆祝活动。

4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的

照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1.观察端午节赛龙舟的照片，回忆龙舟的造型特点，激发

装饰龙舟的兴趣。

★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

2.观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴

趣。

★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂

亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材

料?

3.小组协商，分工布置龙舟。(观察孩子的配合，对有困难

的孩子给予指导。)

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

教学反思：

本次的活动内容本次的活动内容赛龙舟赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的

兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴

趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同

时，时，赛龙舟赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

第3篇教案

活动目标：

1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2.通过节奏和打击乐器来引导音乐的节奏和重音。

3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造

性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4.让学生了解节日的习俗。

5.让孩子们知道节日的时间。

活动准备：

1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

2.打击乐器(大鼓、小鼓、挂钹、鼓棒)、呼啦圈、玩棒、

故事挂图等。

活动过程：

一、故事引导

“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元

宵灯会。哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片，说

出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭

乱。”

二、习俗活动：认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)

为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵

节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是

整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元

宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织

各种活动……(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果

会更好)

三、肢体花灯造型

你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿

园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?

1.老师敲鼓(可以试着放音乐)，鼓励孩子试着跟着节奏和

步调走。

2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各

种花灯的造型。

(1)单人游戏。

孩子听音时走一步，听吊钹时变灯笼形，二声变二形，多

声变各种形。

(2)双人游戏。

两个孩子听着声音又走了一步。一听钹，就变成灯笼形

状，一听钹，就变成两种形状。

(3)多人游戏。

幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，

二声变