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语境理论在高中化学教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨语境理论在高中化学教学中的应用，分析其在提高学生化学素养、促进思维能力发展等方面的作用。通过对语境理论的基本概念和内涵进行阐述，以及具体应用策略的分析，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：语境理论，高中化学教学，应用研究

一、引言

（一）语境理论在高中化学教学中的重要意义

1.提高学生的化学素养

语境理论强调在具体的语境中学习化学知识，有助于学生更好地理解和掌握化学概念、原理。通过将化学知识置于实际情境中，使学生能够在生活实践中运用化学知识，从而提高学生的化学素养。具体而言，语境理论在高中化学教学中的应用，可以帮助学生：

（1）深

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