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第3课时十几减7、6人教版数学一年级下册第二单元
情景导入你会这样算吗?请你试一试。17-9=17-7-2=811-9=11-()-()=()15-9=15-()-()=()13-8=13-3-5=516-8=16-()-()=()14-8=14-()-()=()18254696284468
探究新知你从图中知道了哪些数学信息?要解决的问题是?
探究新知13条鱼,黑的有7条,红的有几条?13条鱼,红的有6条,黑的有几条?1、列算式。2、算一算(有困难可以用小棒摆一摆)。3、和同桌说一说你是怎么算的?
探究新知13条鱼,黑的有7条,红的有几条?想一想,为什么用减法计算?列式:13-7=总数里包含了黑色和红色,用总数-黑色=红色,总数-红色=黑色。
探究新知13条鱼,黑的有7条,红的有几条?列式:13-7=想加算减想:7+()=136所以:13-7=6?6
探究新知13条鱼,黑的有7条,红的有几条?列式:13-7=破十法103把13分成3和10,-先算10-7=3,再算3+3=6。3+6?6
探究新知13条鱼,黑的有7条,红的有几条?列式:13-7=平十法43把7分成3和4,-先算13-3=10,再算10-4=6。10-6?6
探究新知列式:13-6=想加算减想:6+()=137所以:13-6=7?713条鱼,红的有6条,黑的有几条?
探究新知列式:13-6=破十法103把13分成3和10,-先算10-6=4,再算3+4=7。4+7?713条鱼,红的有6条,黑的有几条?
探究新知列式:13-6=平十法33把6分成3和3,-先算13-3=10,再算10-3=7。10-7?713条鱼,红的有6条,黑的有几条?
探究新知67表示黑鱼,表示红鱼。7+6=1313-7=613-6=7一道加法算式可以计算两道减法算式。
探究新知表示黑鱼,表示红鱼。7+6=1313-7=613-6=7想一想:算式中每个数字分别表示什么?1376776613137表示7条黑鱼,6表示6条红鱼,13表示鱼的总数。
探究新知11-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=17-7=456789你发现了什么规律?1011-6=12-6=13-6=14-6=15-6=16-6=5678910
13-7=3+()11-6=4+()12-7=3+()15-7=3+()16-7=3+()12-6=4+()14-6=4+()13-6=4+(究新知
基础练习186688778
基础练习28+9=9+6=7+9=17-8=15-9=16-7=17-9=15-6=16-9=根据一个加法算式,可以写出两个减法算式。179815691697
基础练习37+=1111-7=8+=1313-8=+6=1212-6=445566
基础练习415781587
拓展练习小明在计算1-6时,误把减数看成了9,得到的结果是4,那么正确的结果是多少?9+4=1313-6=7答:正确结果是7。
课堂小结
课堂小结十几减7、6想加算减、破十法、平十法
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