中小学初中音乐九年级上册《鸽子》教案2优秀教学设计教育教学资料整理.docVIP

《鸽子》教案

教学内容：歌曲《鸽子》

教学目标：

1.能用欢快、优美的声音演唱《鸽子》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。

2.愿意参加集体舞的学习和表演，能够感受、体验音乐带来的快乐及美感，在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分，并能够听辨出来。

3.知道歌曲的演唱形式——“轮唱”，并能够用此形式于同学合作演唱歌曲。

4.欣赏聆听经典轮唱歌曲《鸽子》，能感受到轮唱的艺术魅力。

教学重点和难点：

1.用跳跃、轻快的声音演唱《鸽子》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。

2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。

教学用具：

钢琴、多媒体。

教学过程：

一、导入

师：同学们，今天，老师带来了一段舞蹈，请你们仔细观察，老师在跳舞的时候都创编了哪些动作？待会请你来模仿。同时请你们拍手为老师伴奏。

1.学生模仿

2.邀请舞伴

3.交换舞伴

[设计意图：用《鸽子》这首歌曲的旋律进行律动，使学生能充分而完整的聆听音乐作品，为后面的歌曲教学打下基础。]

二、新歌教学

师：同学们，刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲，下面老师想为大家演唱这首歌曲你们想听吗？（想）那请同学们听好了，听听歌词都唱了些什么，看看我们班的同学们记忆力好不好，比比谁记的歌词多。

1.理解歌词

2.用划弧线的方法为歌曲划分乐句。

3.用划旋律线的方法找出歌曲的相似乐句。并理解“重复”是音乐创作的一种方法。

4.用图谱表现来引导学生用有弹性的声音演唱歌曲。

5.用动作表现歌曲。（模仿白鸽的嘴巴）

6.用渐强的力度演唱歌曲。(歌词两次白鸽的叫声)

7.完整演唱歌曲。

三、轮唱歌曲

你们美妙的歌声吸引来了另一只白鸽，听，两只白鸽唱得多欢哪！（播放《鸽子》轮唱）

1.听赏轮唱《鸽子》

2.复习音乐知识---轮唱

3.玩轮数游戏（为了更好的唱好轮唱歌曲我们先来玩个轮数游戏。）

4.看歌谱听轮唱《鸽子》

5.讲解歌曲第二声部的开头和结尾

6.师与录音轮唱歌曲（师示范）

7.生与录音轮唱歌曲（师指导）

8.师生轮唱

9.生生轮唱

10.随伴奏音乐完整轮唱歌曲。

四、拓展

聆听经典轮唱《鸽子》，感受轮唱的艺术魅力。

五、小结

同学们，这节课我们学习了古巴儿童歌曲《鸽子》，感受了“轮唱”这种演唱形式的艺术魅力。最后，让我们用自然的声音有感情地演唱《鸽子》，结束今天的音乐课。