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第6章生物的进化
第1节生物有共同祖先的证据
【学习目标】
1.理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。
2.基于化石的直接证据,认同当今生物具有共同的祖先。
3.运用比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据,说明当今生物具有共同的祖先。
4.举例说明当今生物具有许多共同特征。
【学习重点】
认同当今生物具有共同的祖先。
【学习难点】
运用细胞生物学和分子生物学等间接证据,说明当今生物具有共同的祖先。
学习任务一地层中陈列的证据——化石
【自主梳理】
1.达尔文的生物进化论的主要组成
(1)共同由来学说:指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
(2)自然选择学说:揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。
2.地层中陈列的证据——化石
(1)概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
(2)作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
(3)分布:大部分化石发现于沉积岩的地层中。
(4)结论:大量化石证据证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
(5)应用
确定生物形态
根据动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式
确定生物结构
根据植物化石推测它们的形态、结构和分类地位
确定生物行为
根据动物的牙齿化石推测它们的饮食情况
【合作探究】
1.达尔文的生物进化论主要由哪两大学说组成?两大学说分别说明什么?
【答案】共同由来学说和自然选择学说。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的;后者揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。
2.云南的昌门龙体长11米,高4米,从来没有人见过恐龙,怎么会知道得这么清楚?
【答案】根据恐龙的化石进行推断。古生物学的主要证据来源于化石,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
3.为什么说化石是研究生物进化的最直接证据?
【答案】利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征,它记录着地球和生物进化的历史。
4.地层中最早出现的生物类群是什么?
【答案】单细胞的生物。
5.沉积岩中的化石有什么规律和特点?
【答案】沉积岩中的化石记录着地球和生物进化的历史,越古老的地层中,出现的生物越低等、越简单,越晚近的地层中,出现的生物越高等、越复杂。
4.通过对化石的收集、比较和分析,为什么能说明生物有共同的祖先?
【答案】我们发现,年代越久远的化石,生物结构越简单,生物种类越少,而年代越近的化石,正好相反,并且有些出现时间早的生物至今仍有生存,所以结构复杂的生物是由结构简单的生物进化而来,越进化生物的种类就越多,但是它们的祖先都是最初的结构简单的那些生物。
【自查自纠】
判断正误
1.生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石()
2.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点()
3.较晚形成的地层中,没有较简单、较低等的生物化石()
4.我国发现的大量的恐龙蛋化石是遗迹化石()
【答案】1.√2.√3.×4.×
典例分析
[典例1]一个古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位古生物学家的依据是()
A.该物种的化石出现在较老的岩石层中
B.该物种的化石出现在较新的岩石层中
C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中
D.该物种的化石在岩石层中从未出现过
【答案】C
【解析】A、该物种的化石出现在较老的岩石层中,能够证明的是该物种可能是一-种简单低等的生物,不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。故不合题意。B、该物种的化石出现在较新的岩石层中,能够证明的是该物种可能是一种复杂高等的生物,不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。故不合题意。C、该物种的化石出现在较老的和较新的岩石层中,说明该物种经历了较长的年代都没有多大的变化。故符合题意。D、该物种的化石在岩石层中从未出现过,就无法通过化石证据来证明该物种的进化情况。故答案选C。
学习任务二当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
【自主梳理】
3.当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
(1)比较解剖学证据
研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构,可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。
(2)胚胎学证据
a.胚胎学的概念:研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
b.脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
(3)细胞和分子水平的证据
a.当
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