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端午节活动设计大班反思与总结

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端午节活动设计大班反思与总结

端午节活动设计大班反思与总结

一、活动设计背景

端午节是我国民间传统节日，设计并组织大班幼儿进行“端午民俗活动”目的是让幼儿通过观察、品尝、动手制作等实践活动，了解端午节的来历、风俗习惯，感受传统文化的魅力。在活动过程中，我们要注重尊重幼儿的发展差异和体现活动的整体性。

二、活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的来历。

2.体验民间节日的欢乐气氛，感受传统文化。

3.锻炼幼儿动手包粽子的能力。

4.锻炼幼儿动手能力，感受亲子活动的乐趣。

三、活动准备

粽子叶、糯米、五彩线、绒线、红豆沙、红枣、枣子、芝麻、一次性手套等。

四、活动过程

1.端午节的来历。请老师讲述端午节的故事，吸引幼儿。

2.话端午。请幼儿把自己听到的故事分享给大家。

3.包粽子比赛。老师讲解包粽子的方法以及注意事项，鼓励幼儿自己动手制作，体验和父母一起包粽子的乐趣。

4.品尝粽子。家长和幼儿一起制作好的粽子可以一起品尝，体验合作的乐趣。

5.送祝福。老师鼓励家长和孩子一起到幼儿园给老师和其他小朋友送祝福，增强亲子感情。

6.活动小结：老师总结本次活动的情况，鼓励幼儿继承和弘扬传统文化，表扬积极参与活动的家长和幼儿，让幼儿感受到传统文化所带来的快乐。

五、活动反思与总结

通过这次端午节活动，大班幼儿不仅知道了端午节的来历，而且学会了包粽子，同时也感受到了传统文化所带来的快乐。在活动中，我们注重尊重幼儿的发展差异和体现活动的整体性，鼓励幼儿积极参与，动手实践，从而加深对传统文化的了解和认识。同时，我们也发现了一些不足之处：

1.部分幼儿在包粽子时手部动作不够熟练，需要加强锻炼。

2.由于场地和材料的限制，有些家长和幼儿的祝福未能送到其他老师和其他幼儿园，建议下次活动时增加场地和材料的准备，以更好地满足家长和幼儿的意愿。

3.建议在下次活动中增加亲子游戏环节，以增强亲子感情，同时也能够让家长更好地了解孩子在幼儿园中的发展情况。

总的来说，这次端午节活动得到了家长和老师的好评，也加深了幼儿对传统文化的了解和认识。在今后的活动中，我们将继续注重尊重幼儿的发展差异和体现活动的整体性，增加更多的实践机会，让更多的幼儿能够参与其中，感受传统文化所带来的快乐。同时，我们也将继续努力，为幼儿提供更好的教育环境和发展机会。

端午节活动设计大班反思与总结

端午节作为我国的传统节日，承载了丰富的文化内涵，也是一个开展亲子活动的好时机。在前段时间，我们班组织了一系列有趣的端午节活动，旨在增强亲子关系，增进家长与孩子的互动，同时传递端午节的传统文化。

活动之一：包粽子大赛

包粽子大赛是整个端午节活动中最为传统的活动之一。我们邀请家长和孩子一起参与，共同学习如何包粽子。在活动中，孩子们和家长一起观看视频、实际操作，共同体验这个传统的节日。活动开始前，我们提前准备好了各种口味的粽子原料，包括糯米、红枣、豆沙等。同时，我们也为家长和孩子提供了基本的包粽子技巧的指导。整个活动中，大家热情高涨，充满了欢声笑语。活动结束后，我们还准备了一些小礼品作为奖励，以鼓励家长和孩子们更好地发挥。通过这次活动，家长和孩子们不仅学会了包粽子的技巧，还加深了亲子之间的感情。

活动之二：龙舟比赛

龙舟比赛也是端午节的重要活动之一。我们组织了一场亲子龙舟比赛，邀请家长和孩子一起划龙舟。在活动前，我们准备了龙舟、鼓等道具，并进行了简单的训练。在比赛中，家长和孩子们齐心协力，划动着龙舟，共同体验着划龙舟的乐趣。这次活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队协作能力，还增强了家长与孩子之间的默契和感情。

活动之三：端午知识讲座

为了让孩子们更好地了解端午节的传统文化，我们邀请了本地专家进行了一场端午知识讲座。讲座中，专家向孩子们介绍了端午节的起源、传统习俗和意义，并讲解了与端午节相关的诗词、故事等知识。孩子们认真听讲，积极提问，通过这次讲座，他们对端午节有了更深入的了解。同时，这次讲座也让家长们更加重视传统节日的教育意义，意识到传统文化对于孩子成长的重要性。

活动反思与总结：

在这次端午节活动中，我们收获了很多宝贵的经验教训。第一，在活动策划方面，我们需要更加注重细节，包括活动场地、道具准备、人员分工等方面。第二，在活动组织方面，我们需要加强家长和孩子们的互动，增加亲子之间的交流和沟通。最后，在活动效果方面，我们需要更加关注孩子们的参与度和体验感，让他们真正感受到传统节日的魅力。

总之，这次端午节活动是一次成功的亲子互动体验。通过这次活动，家长和孩子们更加了解了端午节的传统文化，增进了亲子关系，增强了家长与孩子之间的默契和感情。同时，我们也发现了一