第03讲 长方形、正方形的周长 解析.pdf

第3讲长方形、正方形的周长

一、知识要点

同学们都知道，长方形的周长=（长＋宽）×2.正方形的周长=边长×4。长方形、正

方形的周长公式只能用来计算标准的长方形和正方形的周长。如何应用所学知识巧求表面

上看起来不是长方形或正方形的图形的周长，还需同学们灵活应用已学知识，掌握转化的

思考方法，把复杂的问题转化为标准的图形，以便计算它们的周长。

二、精讲精练

【例题1】有5张同样大小的纸如下图（a）重叠着，每张纸都是边长6厘米的正方

形，重叠的部分为边长的一半，求重叠后图形的周长。

【思路导航】根据题意，我们可以把每

个正方形的边长的一半同时向左、右、上、

下平移（如图b），转化成一个大正方形，这

个大正方形的周长和原来5个小正方形重叠

后的图形的周长相等。因此，所求周长是18

×4=72厘米。

练习1:

1.下图由8个边长都是2厘米的正方形组成，求这个图形的周长。

2.下图由1个正方形和2个长方形组成，求这个图形的周长。

3.有6块边长是1厘米的正方形，如例题中所说的这样重叠着，求重叠后图形的周长。

【答案】1.（4×8-2×7）×2=36（厘米）

2.[50+（20+9+15）]×2=188（厘米）

3.（1+1÷2×5）×4=14（厘米）

【例题2】一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去4厘米，截掉的面积

为192平方厘米。现在这块木板的周长是多少厘米？

【思路导航】把截掉的192平方厘米分成A、B、C

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三块（如图），其中AB的面积是192－4×4=176（平方厘米）。把A和B移到一起拼成一个

宽4厘米的长方形，而此长方形的长就是这块木板剩下部分的周长的一半。176÷4=44（厘

米），现在这块木板的周长是44×2=88（厘米）。

练习2：

1.有一个长方形，如果长减少4米，宽减少2米，面积就比原来减少44平方米，且

剩下部分正好是一个正方形。求这个正方形的周长。

2.有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米，如果按下图叠放

在一起，这个图形的周长是多少？

3.有一块长方形广场，沿着它不同的两条边各划出2米做绿化带，剩下的部分仍是长

方形，且周长为280米。求划去的绿化带的面积是多少平方米？

【答案】1.左下方长方形面积：（44-4×2）÷（2+1）=12（平方米）

左下方长方形的长：12÷2=6（米）

正方形的周长：6×4=24（米）

2.（8+3）×2×2-3×4=32（厘米）

3.两个长方形面积之和280÷2×2=280（平方米）小正方形面积2×2=4（平方米）

划去绿化带面积：280+4=284（平方米）

【例题3】已知下图中，甲是正方形，乙是长方形，整个图形的周长是多少？

【思路导航】从图中可以看出，整个图形的周长由六条

线段围成，其中三条横着，三条竖着。三条横着的线段和是

（a＋b）×2.三条竖着的线段和是b×2。所以，整个图形的

周长是（a＋b）×2＋b×2.即2a＋4b。

练习3：

1.有一张长40厘米，宽30厘米的硬纸板，在四个角上各剪去一个同样大小的正方形

后准备做一个长方体纸盒，求被剪后硬纸板的周长。

2.一个长12厘米，宽2厘米的长方形和两个正方形正好拼成下图（1）所示长方形，

求所拼长方形的周长。

3.求下面图形（图2）的周长（单位：厘米）。

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图（1）图（2）