山东省2024_2025学年高中政治6.1人的认识从何而来导学案必修4.docVIP

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6、1人的相识从何而来

一、大国重器苍穹之眼

实践的含义

推断：下列哪些是实践活动并说明是哪种实践活动。

母鸡孵化小鸡

学生开辩论会、学习航天理论

人工孵化小鸡

山东省2024年进行新高考制度改革

中国科学家团队自主研发中国天眼

思索：视频体现了实践的哪些特点，如何体现的？

合作探究（一）实践的特点

思索：FAST的工作原理体现了实践活动由哪些要素构成？这些要素的共同特点是什么？

思索：科学家设计研发FAST，可以实现对宇宙许多未知领域的解锁，这说明实践具有什么特点？

思索：FAST是多所高校和探讨所共同设计完成的，这说明白实践的什么特点？选址也是花费了十多年的时间和数千次的对比，才最终确定又说明实践具有什么特点？

二、浩瀚宇宙九天揽月

思索：月球的真实样貌，你是如何知道的？

思索：是什么推动着我们对月球的相识步步深化？

归纳总结：如何理解实践是相识的动力？

思索：随着对月球的探究，各种月球成因的假说不断被推翻又被证明，这说明白什么？

思索：为什么各国争相制定探月安排，我们相识月球的目的原委是为了什么？

实践与相识的辩证关系原理：

1、实践确定相识

原理：实践确定相识，实践是相识的基础（来源、动力、检验标准、目的）。

方法论：树立实践第一的观点。要重视实践，主动投身社会实践。

2、相识对实践有反作用

原理：相识对实践具有反作用。正确的相识、科学理论对实践的发展有促进作用，错误的相识对实践有阻碍作用。

方法论：坚持用正确的相识，科学理论指导实践

三、燎原之火不忘初心

课堂小结：结合所学内容，完成本部分内容的思维导图

拓展巩固：

以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创建，不挖据水着高产的潜力，取得了举世目的成就，为“确保国家粮食平安，把中国人的饭碗牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。

几十年来，研发团队奔跑在试脸国和试验室，解决了杂文水稻育种的一系列关健性难题。1973年，实现了不育系、保持系和复原系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稽育种获得胜利；1997年，开启了第三代起级杂交稻育种探讨，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2024年，创建了亩产1149．02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满意人们对高品质稻来的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的相宜盐碱地种植的“海水”试验品种已经适应了5％盐度的海水浇灌。

我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世属日的成就？运用实践和相识的辩证关系原理加以说明。（12分）