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1感受生活中的法律（教学实录）-统编版道德与法治六年级上册

一、教学背景

授课内容：《感受生活中的法律》

授课年级：六年级

教材版本：统编版道德与法治六年级上册。

本节课旨在让学生通过生活中的实例，理解法律的作用和意义，认识到法律与生活的紧密联系，提高法律意识。通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握法律的基本知识，树立正确的法治观念。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备一定的道德与法治基础知识，对法律有初步认识，但缺乏深入理解和实际应用能力。学生对法律在生活中的具体应用和重要性认识不足，需要通过实例引导他们理解和感受法律的作用。

2.内容规划：本节课将围绕法律在生活中的具体应用，设计以下教学环节：

-引入生活中的法律案例，激发学生兴趣；

-分析案例中法律的作用和重要性；

-通过小组讨论，让学生分享自己生活中的法律故事；

-结合教材内容，讲解法律的基本概念和原则；

-安排课堂练习，巩固学生对法律知识的理解和应用；

-总结课堂内容，强调法律对生活的指导作用。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段关于未成年人合法权益受侵害的新闻报道，引发学生对法律保护的思考。

-情境模拟：设置模拟法庭，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，处理一起涉及未成年人权益的法律案件，体验法律程序的严谨性。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论教材中的案例，探讨法律在解决纠纷中的作用，以及如何在日常生活中遵守法律。

-角色扮演：让学生扮演法律咨询者，为遇到法律问题的同学提供咨询，以此锻炼学生的法律知识应用能力和沟通技巧。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生撰写心得体会，反思自己在课堂上的学习表现和对法律的认识。

-同伴评价：组织学生互相评价在角色扮演和小组讨论中的表现，促进彼此对法律知识理解和应用能力的提升。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解法律的基本概念、原则和生活中的实际应用，确保学生掌握必要的法律知识。

2.案例分析法：通过分析具体的法律案例，引导学生理解法律条文背后的精神和意义。

3.小组合作法：分组讨论生活中的法律问题，促进学生之间的交流和合作，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律知识结构图、案例分析等，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.网络资源：利用网络资源，如在线法律知识库，为学生提供更多学习素材和案例。

3.互动平台：利用教学软件或在线平台，进行课堂互动和作业提交，方便学生复习和教师反馈。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：以一起校园欺凌事件的法律处理为案例，引发学生对法律在生活中的作用的思考。

-目的：让学生意识到法律与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解法律的基本概念，如法律的定义、法律的作用等，并通过案例分析帮助学生理解。

-法律应用：介绍法律在生活中的具体应用，如合同法、侵权责任法等，并通过实例演示如何运用法律知识解决问题。

-法律意识：强调法律意识的重要性，教育学生如何遵守法律，维护自身权益。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些与法律相关的判断题、选择题，让学生在课堂上完成，检验学生对法律知识的掌握。

-小组讨论：组织学生就教材中的案例进行分组讨论，探讨法律在解决实际问题中的作用。

4.深化理解

-案例分析：通过分析一起涉及未成年人网络欺凌的案例，让学生运用所学法律知识进行问题分析。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟法律咨询场景，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课的法律知识点，强调法律在生活中的应用和遵守法律的必要性。

-学生反馈：鼓励学生分享学习心得，反思自己在课堂上的表现，提出对法律知识的新认识和今后的行动计划。

六、教学反思与改进

这节课通过案例分析和角色扮演，让学生对法律有了更直观的认识。看到大家积极参与讨论，我很欣慰。但也有几点需要改进的地方。比如，在角色扮演环节，部分学生还不够自信，可能需要更多的鼓励和支持。另外，我觉得在讲解法律概念时，可以尝试用更生动的例子来帮助学生理解。下次我会调整教学策略，希望能让每个学生都能更好地理解和运用法律知识。

七、教学资源拓展

拓展资源：

1.法律常识书籍：《生活中的法律常识》、《法律与我们生活息息相关》等书籍，可以帮助学生更深入地了解法律在日常生活中的应用。

2.法律案例汇编：《青少年法律案例汇编》、《校园法律案例精选》等，提供丰富的案例供学生学习和讨论。

3.法律视频资料：包括法律讲座、法治节目、法律知识竞赛等，如《今日说法》、《法治在线》等节目，以视频形式展现法律知识。

拓展建议：

1.阅读拓展：鼓励学生在课后阅