10 父母多爱我 教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

10父母多爱我教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：10父母多爱我

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版，教材章节内容主要包括：感受父母的爱、父母的辛劳、我们应该怎么做。通过讲述父母关爱孩子的故事，引导学生感受父母的关爱，理解父母的辛劳，培养孝顺父母、关爱家人的品质。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：三年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解基本的道德规范和社会规则。但在家庭关系和亲情认知方面，他们可能更多地停留在直观感受层面，对父母爱的深层次理解和表达方式还不够深入，需要通过具体事例和活动来引导和激发他们的情感体验和思考。

2.内容规划：本节课将围绕“父母多爱我”这一主题，规划以下内容：

-引入环节：通过分享学生的亲身经历，让学生初步感受父母的关爱。

-故事讲述：讲述关于父母关爱孩子的故事，让学生理解父母的辛劳和付出。

-互动讨论：组织小组讨论，让学生分享自己在家中看到的父母辛勤劳动的场景，以及自己如何表达对父母的爱。

-角色扮演：设计角色扮演活动，让学生模拟父母与孩子之间的互动，体验父母的情感和期待。

-总结反思：引导学生总结父母的爱体现在哪些方面，自己应该如何回报父母的爱，并进行情感上的反思和表达。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“父母多爱我”，旨在通过一系列的故事和活动，让学生深刻理解和感受到父母的爱。课程内容主要围绕父母的关爱、父母的辛劳以及作为子女应该如何回应父母的爱的主题展开。通过具体的案例和互动，让学生认识到父母的付出不仅仅是在物质上的满足，更多的是精神上的关怀和陪伴。

2.重点难点：

-重点：理解父母的爱，认识到父母的辛劳，学会感恩和表达对父母的爱。

-教学中将通过故事讲述、情感体验和实际案例分析来帮助学生理解父母的爱，通过小组讨论和角色扮演等活动让学生认识到父母的辛劳。

-难点：如何引导学生将感恩之心转化为实际行动，学会用恰当的方式表达对父母的爱。

-这一难点需要教师通过设计富有创意的互动活动，如写信给父母、制作感恩卡片等，来帮助学生将内心的感激之情转化为具体的行为和表达。同时，教师还需要关注每个学生的情感状态，给予个性化的指导和支持，确保学生能够真正体会到父母的爱并学会表达。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课将使用关于父母关爱孩子的视频片段和图片，通过视觉冲击来导入课程，增强学生的情感体验，辅助教学内容的深入讲解。

2.阅读材料：精选与父母爱相关的短文，让学生通过阅读理解父母爱的不同表现形式，以及如何在日常生活中体现对父母的感激之情。

3.在线工具：利用在线互动平台，进行课堂互动讨论，以及使用教育软件进行听力练习，增强学生的学习兴趣和参与度。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段关于孩子不同情况下感受父母爱的短片，引发学生的共鸣和兴趣。

-目的：让学生初步感受父母爱的多样性，为深入理解父母的爱打下情感基础。

2.讲授新知

-概念讲解：讲解“父母的爱”这一概念，通过案例分析让学生理解父母爱的表现形式，如无私、关怀、牺牲等。

-情感体验：分享父母日常生活中的点滴小事，让学生认识到父母爱的具体体现。

-行为引导：讨论如何回报父母的爱，引导学生思考在日常生活中可以通过哪些具体行动来表达对父母的感激之情。

3.巩固练习

-课堂练习：设计关于父母爱的小测验，如填空题、选择题，让学生在课堂上完成，检验学生对父母爱理解的程度。

-小组讨论：组织学生分组讨论，分享自己在家中观察到的父母爱的表现，以及自己打算如何表达对父母的爱。

4.深化理解

-案例分析：分析典型案例，如“父母为了孩子放弃自己的兴趣和梦想”，让学生深入感受父母的牺牲和付出。

-角色扮演：让学生进行角色扮演，模拟父母与孩子的互动，体验父母的爱和期待。

5.课堂总结

-知识梳理：对本节课的内容进行梳理，强调感受父母爱和表达感激之情的重要性。

-学生反馈：鼓励学生分享自己在课堂上的感悟，反思自己在家中如何更好地与父母沟通，提出改进的措施。

六、教学反思

这节课通过故事讲述、情感体验和互动讨论，让学生深刻感受到了父母的爱。从学生的反馈来看，他们能够理解到父母不仅在物质上给予关爱，更在精神上给予支持。但在引导学生将感激之情转化为实际行动方面，我发现部分学生还是有些迷茫，不知道如何表达对父母的爱。今后的教学中，我需要更加细致地指导学生，通过实际案例和角色扮演等方式，帮助他们学会用恰当的方式表达对父母的爱。同时，也要关注每个学生的情感状态，给予个性化的关怀和指导