第12课 云计算教案浙教版信息科技七年级上册.pdf

信息技术第12课云计算

课题云计算单元第三单元学科信息技术年级七年级

《云计算》该课时教材编排了“认识云计算-云计算应用服务”的系列学习活动，旨在

教材让学生通过体验云计算应用服务，了解云计算的工作方式;学会使用云计算应用服务在线处

分析理资源的方法，体会互联网的创新价值。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，

教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

1、信息意识：能够对云计算相关技术动态和数据安全有高度敏感性，主动关注行业最

新发展和安全风险。

2、计算思维：能够利用云计算资源针对复杂问题制定解决方案，运用云平台提供的各

教学种工具和服务进行问题分析与求解。

目标3、数字化学习与创新：能够利用云平台的丰富资源进行自我学习，包括但不限于在线

课程、教程和论坛。

4、信息社会责任：能够树立正确的网络公民意识，遵守网络礼仪和法律法规，维护良

好的网络环境。

一、认识云计算

重点

二、云计算应用服务

难点1、云计算应用服务

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过体验云计算应用服务，了解云计算的工作观看通过帮助学生理

方式;学会使用云计算应用服务在线处理资源的方老师讲解和学解云计算概念，

法，体会互联网的创新价值。生之间的相互打开课堂。

探究：讨论生活中有

1、在网络购物节活动时，海量的购物者同时哪些常见的云

导入新课

在线购物，探，网络平台为什么还能正常运行?计算服务。

2、为什么智能音箱能实时回答你的问题?

随着通信技术和计算机技术的不断发展，云计

算已成为互联网领域的基础设施之一，融入了人类

社会的很多方面。

一、认识云计算

21世纪初，搜索引擎、社交媒体、电子商务等

讲授新课互联网平台数据量激增，单服务器架构已无法承担学生之间帮助学生积

大计算量的需求，云计算应运而生。云计算一般是互相讨论在我极融入课堂，提

指一种基于互联网的超级计算方式，通过将成千上们日常生活中高学生学习积极

万台服务器连接在一起，共享软硬件资源，为用户的云计算服务性。

提供服务。因此，云计算可以看作是一种网络服务，是如何一步一

同时也是分布式计算、网络存储等技术发展融合的步影响我们的

产物，现在多数的网络服务都是基于云计算技术，生活的。

如网络购物平台的购物节活动、12306网站查询系

统等需要处理大量数据的业务都使用了云计算技

术。此外，云计算技术支持弹性扩展，如在非购物

节活动期间，云计算服务器可以把计算资源用到其

他场景，以提高资源利用率。

日积月累

云计算的服务模式通常可分成三种:

SaaS，软件即服务，云服务提供商通过网络提

供软件程序服务。最早云计算被广泛使用是从SaaS

服务模式开始的，如面向个人的邮件服务等可以直

接使用的应用程序环境，作为云服务提供给用户。

在SaaS服务模式中，云服务提供商通常以租赁的