人教版美术七年级上册第二单元第1课《城市名片》教案.pdf

七年级美术上册教学设计

2.1城市名片

课型造型·表现课时2课时

教学目标

1.了解不同城市地标建筑，感受线条在城市建筑中的魅力

2.通过欣赏、分析、观察等方法，学习用线条描绘城市景观

3.激发学生对家乡城市的热爱之情，并通过美术创作增强对本土文化的认同感和自豪感

教学重难点

1.重点:了解不同城市地标建筑，掌握用线条描绘城市建筑的方法

2.难点:正确运用透视和构图，创作出个性又有代表性的城市名片作品

教学方法

讲授法，欣赏法，分析法，实践法

教学过程

第一课时

(一)新知导入

观看视频:不同城市地标建筑

说一说:你的家乡都有哪些标志性建筑?

每座城市都拥有自己专属的标志性建筑，犹如一张城市名片，它呈现了一座城市的文化信仰

和精神图腾。今天让我们一起走进城市名片这一课，来看一看艺术家们是如何通过描绘建筑

来表现城市特点的。

(二)新知讲解

任务一：欣赏美术作品中的城市景象，了解如何运用线条表现城市建筑。

1.艺术家们是怎样通过描绘建筑表现城市特点的？

艺术家们运用不同的线条来表现城市建筑的体量、风格和造型样式，勾勒出一座城市的整体

样貌。

2.观察城市建筑照片，结合作品《南京路上好八连》，分析如何用线条造型？

线条的曲直、粗细、长短、疏密等塑造了城市建筑独特的艺术风格，给人以特殊的视觉体验

和审美感受。

任务二：从不同角度观察城市建筑，分析建筑中的线条，感受线条魅力。

3.观察不同城市手绘建筑中的线条，说一说不同线条带给你的感受。

水平线条：稳定，和平，舒展，安静，安定

垂直线条：严肃，庄重，神圣，富有生命力

斜线条：延伸，冲击，突破，飞跃,方向，冲刺,前进

曲线条：柔美，流畅，动感，活跃，韵律

线条是构成建筑艺术的基本形式，画家运用不同长短、粗细、曲直、疏密等线条，来表现对

事物的观察和理解。不同线条相互交织，形成了建筑的形态，营造出独具风格的线条韵律。

任务三：学习建筑速写的创作方法，用线条描绘城市景观。

4.学习透视与构图

(1)透视:平行透视，成角透视

透视：也称“透视学”或“线性透视”。指在平面上描绘物体空间关系的方法或技术。

平行透视：也称焦点透视。立方体有一个面与画面平行，那它和画面所构成的透视关系就叫

平行透视，它只有一个消失点。

平行透视的规律：近大远小、近高远低、近实远虚、近宽远窄、相交于一个消失点。

成角透视：也称二点透视。画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平

行的直线产生了两个消失点。

成角透视的规律：近大远小、近实远虚、近宽远窄、相交于两个消失点。

(2)构图:近景，中景，远景

构图分为三个层次：近景、中景、远景

近景、中景：主体景物(着重刻画）

远景：背景(简练概括）

(三)课堂小结

本节课我们欣赏了不同城市的地标建筑学习了如何用线条表现城市建筑，下节课我们一起为

家乡设计一张城市名片。

第二课时

(一)知识回顾

用提问的方式回顾上节课所学习的知识

(二)教师示范

1.选择城市标志性建筑

2.铅笔起稿，组织画面

3.用线条勾勒

4.完善细节

5.完成画稿

(三)学生练习，教师指导

选择家乡或自己喜欢的标志性建筑，用线条进行描绘

(四)展示评价

自评、互评、师评相结合，选出优秀作品进行展示

(五)课堂小结

城市标志性建筑是城市的一张名片，代表了一个城市的门面，可以提高城市的外在形象，用

线条来表现建筑则可以帮助我们更好的展现建筑的体量美与装饰美。

今天，我们学习了如何运用线条和透视来表现城市建筑的美感。希望大家能够将这些知识运

用到未来的创作中，创作出更多具有个性和关注力的艺术作品。

教学反思

通过本节课的学习，学生学会了运用线条来描绘城市建筑。但很多同学的作品透视不对，需

要专门的指