2025年有效沟通教案（精选11篇）.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

有效沟通教案

有效沟通教案（精选11篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工

作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写

的吧！下面是小编收集整理的有效沟通教案，仅供参考，欢迎大家阅

读。

有效沟通教案篇1

学生分析：

培智班学生。语言表达能力较差，语言组织能力较差。

教学目标：

1、主要训练学生的口语表达能力和参与、合作的意识。养成良好

的听说态度和语言习惯。

2、让学生亲身材验成功的喜悦，增强学生的自信心和良好的个性

品德。

一、激发兴趣，引入正题

师：同学们，你们谁家有电话呢?请举手。生举手。

二、初步懂得打电话的知识

1、师：谁打过电话?

请说说你是怎么打电话的好吗?

下面请打过电话的同学告诉大家，大家注意听。

指名回答，教师适时规范学生用语。

2、师：谁还能说一说?指名生答……

3、师小结：刚才，同学们说得很好。那么，打电话应注意什么呢?

请你们认真听讲。

请同学们记住，通话时要热情慷慨，用礼貌语言，并且语言要简

洁明了。讲话时要面带微笑，声音不要过高。不要忘了开头要问好，

结束了应说再见。

三、创设情景、模仿表演，尝试成功的喜悦

1、师：同学们，打电话时注意的问题，你们记住了吗?生齐答。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2、师：好，下面我们来玩打电话的游戏。

3、师：同学们，今天我们跟谁玩电话游戏呢?不是爸爸，也不是

妈妈，更不是给叔叔、阿姨，而是给你的好朋友打电话。假如今天是

你的好朋友的生日，你要通过电话来表达对好朋友的祝贺。谁来表演

打这通电话呢？

指名生表演。

电话铃响了。

“喂！你好。”

“你好！请问你找哪位？”

“是xxx么？”

“是的。”

“我是xxx啊。今天是你的生日。”

四、教师点评改正学生语言的不足之处。

有效沟通教案篇2

教学目标：

知识目标∶学习一些与父母沟通的方法，掌握与父母沟通的基本

要领和主要策略。

能力目标∶培养学生与父母进行沟通的能力和选择解决问题的能

力。

情感、态度、价值观目标∶尝试换位思考，体会父母对自己的良

苦用心和期望，正确对待父母的教育方式。

教学重难点：

掌握沟通的技巧，实践沟通的技巧。学会换位思考，理解父母的

用心。

教学过程：

教学一：创设情景，凸现问题

教师教学：

播放电视剧《家有儿女》的主题曲，插入一些剧情照片。在学生

回忆的基础上提出问题：这一家人给我们留下了怎样的印象？这一家

人之间就没有亲情吗？

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学生教学：学生自由说说。

设计意图：电视剧剧情再现，唤醒学生对家庭中父母与子女之间