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《混凝土结构基本原理》教学大纲
课程编号英文名称:PrinciplesofReinforcedConcreteStructure
学分:3.5
学时:总学时56学时,其中理论56学时,实践0学时
先修课程:高等数学、材料力学、结构力学(A1、A2)、土木工程材料、房屋建筑学
课程类别:专业主干课程
授课对象:土木工程专业学生
教学单位:土木工程学院
修读学期:第5学期
一、课程描述和目标
本课程是土木工程专业的主干课程,是一门理论性和实践性较强的专业课程。课程主要讲授钢筋和混凝土材料特性、混凝土结构梁板柱等基本构件的设计原理、方法和主要构造,为后续土木工程专业领域学习奠定基础。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:理解混凝土基本构件的受力和破坏特征,应用数学和工程科学基本原理建立材料本构模型和基本构件的承载力计算公式,掌握混凝土结构基本构件的设计原理、计算方法及主要构造。
课程目标2:熟悉钢筋与混凝土材料的力学特性,能够分析各因素对全周期混凝土结构构件变形和耐久性的影响,评价预应力混凝土构件在施工全流程的应力状态和服役阶段的性能状态。
课程目标3:基于功能需求,能够应用混凝土结构设计规范,开展混凝土结构基本构件的截面设计和安全评价,提出优化解决方案,并清晰表达设计成果和解决方案。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
3-2能设计满足土木工程特定需求的构件、节点。
课程目标3
0.5
2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断土木工程专业复杂工程问题的关键环节。
课程目标1
0.3
3-1掌握土木工程设计全周期、全流程的基本设计方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
课程目标2
0.2
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学方式
对应课程目标
1
绪论
基本要求:①掌握混凝土结构的一般概念及特点;②了解混凝土结构在国内外土木工程中的发展与应用概况。
重难点:依据混凝土结构特点,理解新发展。
德育要求:据②培养学生的创新意识、科学发展观。
2
课堂讲授
课程启发
课程目标1
2
混凝土材料的物理力学性能
基本要求:①掌握钢筋的物理力学特性和数学本构模型;②掌握混凝土强度、弹性模量、徐变收缩特性和数学本构模型;③理解钢筋与混凝土间的黏结特性,掌握基本锚固长度计算方法。
重难点:①复杂应力条件下混凝土力学特性;②各因素对混凝土黏结特性的影响。
德育要求:据③培养团队协作意思
5
课堂讲授
课程启发
课程目标1、2
3
受弯构件正截面承截力
基本要求:①理解混凝土梁正截面弯曲受力特性和破坏特征;②推演受弯承载力计算公式;③依据受弯承载力,开展梁截面设计和安全性评价。
重难点:①依据试验现象,提出平截面假定,进一步建立受弯承载力计算公式;③理解并应用单筋矩形、双筋矩形与T形截面受弯承载力计算公式的适用条件。
德育要求:①培养匠人精神。
10
课程演示
课堂讲授
课程练习
课程目标1、3
4
受弯构件斜截面承截力
基本要求:①理解混凝土梁斜截面受剪破坏特征和各因素的影响规律;②掌握混凝土梁斜截面受剪承载力的计算模型、设计方法及限制条件,并开展受剪截面设计和安全评价;③熟悉箍筋、弯筋的主要构造要求。
重难点:①依据受剪承载力,开展多因素影响下的截面设计和安全评价;②理解原理,并判断钢筋的弯起点和截断点。
德育要求:①培养匠人精神。
7
课程演示
课堂讲授
课程练习
课程目标1、3
5
受压构件承载力
基本要求:①掌握并应用普通/螺旋箍筋柱轴心受压承载力计算公式开展设计和校核;②理解偏心受压破坏特征,判定破坏类别,依据偏压承载力公式,开展对称和非对称配筋截面设计和安全校核;③理解压力对斜截面抗剪的影响规律,并开展相关设计。
重难点:①偏心受压构件非对称配筋设计;②应用Nu-Mu相关曲线判定最不利内力。
德育要求:①培养匠人精神。
8
课程演示
课堂讲授
课程练习
课程目标1、3
6
受拉构件承载力
基本要求:①理解轴心受拉构件受力全过程,建立受拉承载力计算公式。②理解偏心受拉构件受力全过程及破坏特征,开展对称/非对称配筋偏拉构件设计与校核。
重难点:①理解两类偏心受拉构件的判别条件和破坏特征。
德育要求:①培养匠人精神。
2
课堂讲授
课程目标1、3
7
受扭构件承载力
基本要求:①理解受扭构件破坏特征、变角空间桁架计算模型,掌握受扭承载力计算方法、限制条件及配筋构造。②理解弯剪扭构件的计算原理,并开展综合设计。
重难点:①依据变角空间桁架计算模型建立受扭承载力计算公式;②理解弯剪扭构件的计算原理。
德育要求:①培养匠人精神。
8
课程演示
课堂讲授
课程练习
课程讨论
课程目标1、3
8
变形裂缝
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