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课题:第四单元《11军神》(第三课时)
年级:五年级
上/下册:下册
版本:教育部审定义务教育教科书;课前准备:
1.请同学们准备好语文书、写字本、笔。
2.调整坐姿,集中精神。;学习目标:
1.练习用沃克医生的口吻讲故事,感受革命先辈的崇高精神。
2.阅读“阅读链接《丰碑》”,运用本课学到的阅读方法体会人物内心。;假如你就是沃克医生,你要如何讲述这个故事?;讲述要求:
要变换人称,以沃克医生的口吻讲述,注意语言的调整及语气的变化。
适当加上表情、动作、内心独白等,表现人物的内心。;手术中;手术中;手术中;讲述要求:
要变换人称,以沃克医生的口吻讲述,注意语言的调整及语气的变化。
适当加上表情、动作、内心独白等,表现人物的内心。;借助表格,完整讲述故事。;讲述时注意以下几点:
1.不要遗漏故事情节:问诊时、手术前、手术中、手术后。
2.要变换人称,以沃克医生的口吻讲述,注意语言的调整及语气的变化。
3.适当加上表情、动作、内心独白等,表现人物的内心。;假如此时此刻,刘伯承爷爷就在你的面前,你想对他说些什么呢?;——图片来源于网络;快速浏览《丰碑》,想一想:文章主要讲了什么?;——图片来源于网络;默读《丰碑》,想一想:文章是用什么方法来刻画人物形象的?请你找出相关语句,在书上做批注。;军长愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点儿迷离。
军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”
军长愣住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。;军长愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点儿迷离。
军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”
军长愣住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪??无声地落在他的眼睑上,融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。;军长边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”;;;军神;通过人物动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。;作业超市:
1.用沃克医生的口吻把《军神》讲给家人听。
2.预习第12课。
选做:
收集关于革命英雄的故事,做一份手抄报。;再见!
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