19海滨小城 说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

19海滨小城说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《19海滨小城》是2024-2025学年语文三年级上册统编版教材中的一篇课文。本文描绘了我国海滨小城的美丽景色，通过生动的语言和细腻的描绘，展现了海滨小城的独特风貌。课文内容丰富，语言优美，富有诗意，旨在培养学生的审美情趣和环保意识，提高学生的阅读理解能力和写作能力。本文与三年级学生的认知水平和生活经验相契合，有助于激发学生对自然环境的热爱和对美好生活的向往。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《19海滨小城》，使学生能够理解并运用课文中的关键词句，描述海滨小城的景色特点，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过观察、比较、分析课文中的描绘，培养其形象思维和逻辑思维能力，激发学生对自然美的感悟和创造力的发挥。

3.文化传承与理解：通过学习本文，让学生了解我国海滨小城的风土人情，感受中华民族对自然环境的热爱和尊重，增强学生的文化自信。

4.实践与创新：鼓励学生在欣赏课文的基础上，尝试运用课文中的写作手法，创作自己的文学作品，提升学生的写作能力和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的汉字书写和拼音规则，能够阅读简单的课文。

-学生对自然景物的描述有了一定的了解，能够识