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2024_2025学年八年级物理上册第一章机械运动第3节运动的快慢教案新版新人教版.docxVIP

2024_2025学年八年级物理上册第一章机械运动第3节运动的快慢教案新版新人教版.docx

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    第3节运动的快慢

    年级

    八

    科目

    物理

    任课老师

    授课时间

    课题

    第3节运动的快慢

    授课类型

    新授

    一、教材分析

    本节课的上一节讲解并描述的是“运动的描述”，通过这一节学生知道了“什么是运动”,而本节课教材通过“想想议议”栏目提出问题（“哪些方法可以描述物体运动的快慢？”）引入课题，并且学生探讨总结后干脆得出速度的定义及计算公式，这样支配符合学生的相识规律。在小学数学课中，学生学习过计算速度和路程的问题，对这些学问并不生疏，初中物理从简洁的

    运动起先，可以充分利用学生已有的学问来逐步绽开对物理的学习

    二、学情分析

    中学生对速度、路程等物理概念都有肯定的了解，

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