23《梅兰芳蓄须》 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

23《梅兰芳蓄须》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版四年级上册《梅兰芳蓄须》一文为核心，围绕文本内容，以培养学生的阅读理解能力、情感体验和审美鉴赏能力为目标。课程设计注重启发式教学，引导学生通过自主探究、合作交流的方式，深入理解梅兰芳先生的坚韧品质和民族气节。教学过程中，结合课文情节，设置问题情境，激发学生兴趣，同时注重词语教学，提升学生的语言表达能力。通过课后拓展活动，让学生进一步了解梅兰芳的艺术成就，培养学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《梅兰芳蓄须》，使学生能够准确理解课文中的关键词句，提升语言感知和理解能力，学会运用课文中的优美词句进行表达。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容分析梅兰芳的人物形象，锻炼逻辑思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：使学生了解梅兰芳的生平事迹和京剧艺术，增强对传统文化的认识和理解，培养民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受课文中描绘的艺术形象和语言美，提升审美情趣，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的生字词，能够正确书写并运用到实际情境中。

②理解课文内容，概括梅兰芳蓄须的原因和意义，感悟梅兰芳