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25《慢性子裁缝和急性子顾客》（说课稿）-2023-2024学年部编版语文三年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《慢性子裁缝和急性子顾客》

2.教学年级和班级：部编版语文三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过对《慢性子裁缝和急性子顾客》的学习，使学生能够理解故事内容，把握人物性格特点，学会从故事中汲取生活智慧；培养学生逻辑思维和批判性思维，学会分析故事情节的合理性；引导学生理解故事所传递的中华传统美德，增强文化自信；激发学生对故事中的美的感知，提升审美素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上册的语文学习中，已经接触过一些寓言故事，对故事的情节理解、人物角色分析有了一定的基础。此外，他们已经学会了基本的汉字书写和拼音规则，能够阅读简单的课文，具备了一定的词汇积累。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对有趣的故事情节和鲜明的人物形象通常表现出浓厚的兴趣。在能力上，他们能够通过朗读来理解故事的大意，但分析人物性格和故事深层含义的能力还需培养。学生的学习风格多样，有的喜欢通过讨论来学习，有的则偏好独立阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战