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26《方帽子店》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版语文三年级下册《方帽子店》为教学内容，结合学生认知水平和兴趣，设计以下教学思路：首先，通过图片导入，激发学生兴趣，引导他们关注课文主题；其次，以问题驱动法，让学生带着问题阅读课文，提高阅读理解能力；接着，通过分组讨论，引导学生深入分析课文内容，培养合作意识和探究能力；最后，以实践活动为载体，让学生动手制作帽子，巩固所学知识，提升实践创新能力。整个教学过程注重激发学生兴趣，提高学生语文素养，培养学生全面发展。

核心素养目标分析

本节课围绕《方帽子店》的故事内容，核心素养目标分析如下：语言运用方面，旨在培养学生通过阅读理解故事内容，学会抓住关键词句，提升语言理解和表达能力；思维发展方面，鼓励学生通过思考故事情节和角色行为，培养逻辑思维和创新思维；审美鉴赏方面，通过分析故事中的形象和情节，提高学生对文学作品的审美能力；文化理解方面，引导学生从故事中领悟传统文化元素，增强文化自信；社会参与方面，通过小组合作制作帽子，培养学生的团队合作精神和社交能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习过一些基础的阅读理解技巧，能够通过拼音和汉字认读简单的课文。此外，他们已经接触过一些寓言故事和童话故事，对故事的基本结构有所了解