27 故事二则 扁鹊治病（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

27故事二则扁鹊治病（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《故事二则——扁鹊治病》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版语文四年级上册的《故事二则——扁鹊治病》，通过讲述扁鹊治病的经过，引导学生理解防患于未然的重要性，培养学生良好的道德品质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言理解与运用能力、思维发展与品质、文化认同与传承。通过《扁鹊治病》的学习，学生能够理解故事内涵，培养预防问题的意识；在语言表达上，能够运用所学词汇和句式进行故事复述和情景对话；在思维上，能够通过分析扁鹊的医术和患者的态度，发展批判性思维和解决问题的能力；在文化层面，能够了解中医文化，增强对中华优秀传统文化的认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的汉字认读和书写能力，能够理解简单的成语和寓言故事。他们对中医的基本概念有所了解，也通过日常生活或之前的课程对扁鹊这一历史人物有所耳闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对有趣的故事充满兴趣，他们喜欢听故事、讲故事，通过故事来学习新知识。他们在学习上具有一定的自主性和探究精神，喜欢通