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摘要
摘要
随着家庭结构的变化，儿童成长的投入在家庭支出的占比逐步增加，儿童
的生活日用品设计逐渐成为社会的焦点。学龄前是儿童成长的重要时期，因此
需要特别关注他们的需求。儿童产品在这个阶段不再只需要满足基本功能，也
需要考虑其对情感和体验的需求。鉴于这一点，本论文选定了学龄前儿童日常
使用的餐具为研究选题，并思考如何利用情感体验来引导儿童进食，为他们打
造全新的用餐体验。在设计餐具时，我们需要考虑如何通过外观、材质、形状
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