《社区景观改造》（教案）-2024-2025学年浙人美版（2024）初中美术七年级上册.docx

《社区景观改造》（教案）-2024-2025学年浙人美版（2024）初中美术七年级上册

项目

教学内容

一、教材分析

《社区景观改造》在浙人美版（2024）初中美术七年级上册中占据着独特且关键的位置。教材开篇点明社区景观改造的重要性，它与居民生活品质息息相关，是艺术融入生活的直接体现。借助大量实景图片、成功改造案例，教材呈现出社区景观从单调到多彩、从功能缺失到完备的转变历程，系统剖析景观改造涉及的元素，涵盖绿植搭配、公共设施设计、空间布局优化等，还关联城市规划、人文关怀等知识领域，为学生开启一扇洞察生活美学、理解美术实用价值的窗口，引领学生思考如何用艺术手段让居住环境焕然一新。

二、学情分析

七年级学生正处于对周边环境充满好奇与探索欲的阶段，他们熟悉自己生活的社区，但多数仅停留在日常使用层面，鲜少从艺术设计视角审视。学生已积累一定基础美术知识与技能，思维活跃、想象力丰富，有参与实践的热情，不过实际动手改造社区景观难度较大，缺乏系统规划、实地调研以及与多方沟通协调的经验，对于复杂的空间关系把握不准，需教师创设情境、给予方法指导，激发创意的同时培育实操与统筹能力。

三、核心素养目标

1.?图像识读：

（1）学生能够精准识别社区景观中各类元素的图像特征，解读绿植形态、设施造型、色彩搭配所传达的风格与功能信息，提升视觉解读敏锐度。

（2）对比不同社区景观图片，分析优劣差异，洞察背后设计理念的差别，强化审美分析能力。

2.?美术表现：

（1）熟练掌握简单绘图工具，绘制社区景观草图，精准表现空间布局、物体比例，提升动手实操与绘图掌控能力。

（2）运用手工制作、绘画技法，制作景观改造模型或效果图，融入个人创意与审美追求。

3.?审美判断：

（1）学会从功能性、美观性、人文性多维度鉴赏社区景观，理性评判设计方案的优劣，培育高阶审美素养。

（2）通过不同风格社区景观对比，明晰本土特色与优势，树立文化自信。

4.?创意实践：

（1）以身边社区的实际需求为出发点，大胆构思新颖独特的景观改造创意，突破常规思路，激发创新活力。

（2）在实践中解决创意落地的材料选择、预算控制、施工可行性难题，将创意转化为可行的改造方案。

5.?文化理解：

（1）深度挖掘社区景观背后的地域文化、居民生活习惯，理解景观改造需贴合本土人文脉络，感受文化对设计的深层影响。

（2）秉持传承发展理念，思考如何让传统社区文化在现代改造中焕发光彩，增强文化担当。

四、教学重难点

1.?教学重点：

（1）系统讲解社区景观改造的主要原则、流程与方法，结合实例让学生牢记功能分区、色彩搭配、绿植配置的关键要点。

（2）深入传授景观改造方案的设计技巧，助力学生掌握绘制草图、制作模型等实操技能，开启设计实践。

2.?教学难点：

（1）助力学生领悟社区景观改造中蕴含的人文关怀与文化内涵，将抽象理念具象化到设计方案里。

（2）引导学生在创意构思时，平衡理想设计与实际操作的落差，确保方案兼具创意与可行性。

五、教学方法和教学策略

1.?教学方法：

（1）讲授法：条理清晰传授景观改造知识、原理，搭建知识框架。

（2）演示法：教师现场示范绘图、模型制作过程，攻克操作难点，展示实操流程。

（3）讨论法：组织学生围绕社区景观案例、设计难题分组讨论，碰撞思维火花，催生主动思考。

（4）实地考察法：带领学生走进社区，实地观察景观现状，获取一手资料，增强直观体验。

2.?教学策略：

（1）情境创设策略：营造社区规划会议、居民议事厅情境，拉近学生与实际改造场景距离，增强代入感。

（2）问题驱动策略：抛出系列关于景观改造的问题，促使学生思考探究，深化知识理解。

（3）小组合作策略：分组开展调研、设计、制作活动，培养协作沟通，拓展创意视野，提升实操效率。

六、教学准备

1.制作精良多媒体课件，含海量社区景观图片、改造动画，设计知识解读视频。

2.教学准备绘图工具，如画纸、铅笔、水彩笔；手工材料，如卡纸、塑料泡沫、树枝；实地考察记录单、设计任务单；收集成功改造案例资料、文化解读材料。

七、教学过程

1.?情境导入：

（1）展示两组社区图片，一组是破旧杂乱、设施老化的老旧社区，另一组是整洁美观、充满活力的现代改造社区，教师提问：“同学们，看到这样鲜明的对比，你们想不想把自己生活的社区也变得更美更舒适？今天咱们就开启《社区景观改造》之旅。”

设计意图：强烈对比图片瞬间抓住学生注意力，设疑激发探索欲，自然引出课题，唤起学生对社区环境的关注。

（2）引导学生分享对两组社区的直观感受，营造轻松氛围，激活已有认知。

2.?社区景观要素解读：

（1）讲解绿植，展示不同季节、不同种类绿植搭配的社区景观，分析绿植如何调节气候、美化环境、划分空间，开启对景观要素功能的认知。

设计意图：实例分析明晰绿植作用，拓展功能认知。

（2）介绍公共设施