中小学人教初中体育八年级水平四《体前换手运球练习方法：原地体前换手运球过障碍》教学设计 (1)教育教.docxVIP

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篮球体前换手运球+行进间传接球组合技术与运用单元计划

单元名称

篮球体前换手运球+行进间

传接球组合技术与运用单元

设计者

单元课时

7

实施学期

八上

教材分析

篮球体前换手运球是在实战中遇防守队员时的常用方法，它可以快速变向，摆脱防守队员。结合学习的传接球，在传接球方式上让学生能够有更多的选择。在提高学生运球、传接球技术运用能力的同时，更能发展学生的协调性、反应与快速,运动能力。

学情分析

本学期进一步提高学生运球摆脱防守队员的能力，利用多种方式的传接球，让学生在篮球赛中更加规范与流畅。对八年级学生来说，快速体前换手运球的变向有一定难度，可以多利用消极防守来巩固这一技术动作。八年级学生好动、好学，好奇心比较强，模仿能力强，有较强的体育运动参与意识，不足之处在于缺乏稳定的、持久的学习，专注度还需要提高。

教学目标

1.能简要说出体前换手运球、行进间传接球的要领在比赛中的运用价值,形成观察与配合意识。

2.在比赛中，能够在移动与配合中，做出体前换手运球和传接球技术，展示单个技术的稳定与多样性，并进行组合运用，以帮助个人和团队创造进攻路线与进攻空间，获得进攻胜利。发展协调、速度、灵敏等体能，提高行进间传接球配合能力。

3.在学练赛中表现出积极学练、遵守规则、乐于探究和团结合作。

核心任务

提升体前换手运球突破能力以及与多种技术组合运用的进攻能力

教学目标

课时

教学内容

教学目标

关键问题

学练三个一

1

体前换手运球技术方法：原地体前换手运球

1.能说出提前换手运球动作要领。

2.能在连续体前换手运球中看指令完成传球、表现出一定的成功率与运球速度、幅度，发展灵敏、协调等能力。3.增强探究意识和创新意识、勇于挑战自我，体验成功的快乐。

手触球的位置与重心的变换

1.原地体前换手运球。

2.原地体前换手运球+传球

3.比赛：原地1分钟体前换手运球比多

2

体前换手运球

练习方法：原地

体前换手运球

过障碍

1.能简单说出体前换手运球过障碍的练习方法。

2.在行进间高运球时能快速做出体前换手过障碍，不断提升成功率及过障碍的速度，发展灵敏、速度、协调等体能

3.增强探究意识和创新意识、勇于挑战自我，体验成功的乐趣。

手触球的位置与重心的变换

1.原地体前换手运球过障碍。

2.体前换手运球过障碍+传接球

3.行进间运球+体前换手运球过障碍+传接球

4.实践：体前变向换手运球“一攻一防”+传接球。

3

体前换手运球练习方法：原地

1.能说出体前换手运球的练习方法

2.在行进间高运球时能快速做出体前

手触球的位置与重

1.原地体前换手过障碍。

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体前换手运球

过障碍+挡拆组

合

换手过障碍，不断提升成功率及过障碍的速度，发展灵敏、速度、协调等体能。

3.增强探究意识和创新意识、勇于挑战自我，体验成果的快乐。

心的变换

2.原地体前换手过障碍+挡拆

3.传接球+防守+挡拆+体前换手摆脱

4

体前换手运球

运用方法：行进

间高运球体前

换手运球过障

碍

1.说出行进间体前换手运球的练习方法及在实战中的作用。

2.能做出行进间高运球体前换手过障碍后完成运球急停传准，提升动作的连贯性与成功率，发展灵敏、速度、协调等体能。

3.增强创新意识，提高自主学习能力。

动作衔接、协调用力

1.行进间传接球高运球过障碍。

2.行进间高运球体前换手运球过障碍+传准

3.比赛：分组连续传接球+体前换手过障碍+传准比多

5

体前换手运球

运用方法：一攻

一防，行进间高

运球体前换手

运球过障碍

1.说出行进间体前换手运球的练习方法及在实战中的作用。

2.能在接球后迅速做出摆脱防守动作完成运球急停穿准，提升动作的连贯性与成功率，发展灵敏、速度、协调等体能。

增强创新意识，提高自主学习能力。

传接球的

时机+动作

的斜街

1.一攻一防、行进间运球摆脱防守后胸前传接球给指定队友。2.一攻一防，行进间运球摆脱防守后传给指定队友+快速防守3.比赛：一攻一防，行进间运球摆脱防守后传指定队友成功率。

6

体前换手运球

运用方法：一攻

一防，行进间胸

前传接球+体前

变向换手运球+

投篮

1.说出行进间体前换手运球的练习方法及在实战中的作用。

2.能在接球后迅速做出摆脱防守完成运球急停投篮动作，提升动作的连贯性与成功率，发展灵敏、速度、协调等体能。

增强创新意识，提高自主学习能力。

传接球的

时机与传

球的稳定

性

1.一攻一防，行进间运球摆脱防守后胸前传接球给指定队友。2.一攻一防，行进间运球摆脱防守后传给指定队友+快速防守+投篮。

3.比赛：一攻一防，