维特根斯坦语言哲学视域下中学英语教学活动设计与应用研究.docx

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2025-01-12 发布于四川
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摘要：维特根斯坦语言哲学强调，语言的意义在于其在日常生活中的使用，这为英语教学活动设计提供了新视角。本文以维特根斯坦语言游戏和生命形式理论为基础，以海南省某中学七年级英语教学为研究对象，采用问卷法、观察法和访谈法对其英语教学活动设计进行了实证研究。研究发现，当教学活动与学生的日常生活紧密联系时，学生的语言理解和应用能力显著提高。通过设计模拟真实场景的游戏式教学活动，学生能够更深入地理解语言在不同情境下的应用，并能灵活运用所学语言知识。本文建议英语教学应更多地采用与学生生活经验相关联的教学活动，以提升学生对英语的兴趣和学习效果。

关键词：语言哲学；中学英语；活动设计

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