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摘要:本研究旨在通过将黎族船型屋造型的实地考察素材纳入玻璃画创作思路,并通过课堂教学实践探索,构建中小学美术课程教学的设计案例及其方案可行性。通过实地调研和教学实践,我们深入理解了黎族船型屋的文化内涵和艺术特点,并将其融入玻璃画的创作过程中。在课堂教学实践中,我们采用了多种教学方法和策略,激发学生的创造力和想象力,培养他们的艺术表现能力。通过对学生的学习成果和反馈进行评估,我们发现这种设计方案能够有效提升学生的美术素养和创作能力。
关键词:船型屋;玻璃画;创作思路;课程设计;美术教育
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