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;小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少；?用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；?
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观；?任务要，分配好，一齐动手多勤劳；
吃饭间，需安静，说说笑笑都不行；?不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；
细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；
放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；?用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；?
好习惯，要培养，点点滴滴我做起；?既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！;;餐饮就餐礼仪;;;;;;餐桌好习惯;;;用餐礼仪知识竞答;;;;;;小学生餐桌礼仪培养指南
一、餐前准备礼仪
在准备用餐前，小学生应先洗净双手，保持手部清洁卫生，这是良好餐桌礼仪的基础。帮忙摆放餐具时，要轻拿轻放，按照正确的位置摆放餐盘、碗筷、勺子等，培养细心与责任感。如果家中有长辈，需礼貌地邀请长辈先就座，体现对长辈的尊重，如说“爷爷奶奶，您请坐”。
二、就餐过程礼仪
坐姿要端正，背部挺直，不弯腰驼背或趴在餐桌上，保持优雅的姿态。用餐时应保持安静，咀嚼食物时尽量不发出过大声音，避免吧唧嘴。如果需要与家人交流，应先咽下口中食物，再轻声说话，防止食物喷出。
使用餐具要规范，筷子不能随意挥舞或指向他人，勺子盛取食物时不宜过满，避免洒落。取菜时，应使用公筷、公勺，适量取用，不挑食、不偏食，珍惜食物。若不小心将食物掉落，应及时向家人表示歉意，并清理干净。
三、餐后整理礼仪
用餐完毕，轻轻将餐具放在指定位置，如把碗筷整齐地放在碗旁。若有剩余食物，应合理处理，能保存的妥善保存，不能保存的则按照垃圾分类要求丢弃。主动帮忙清理餐桌，如收拾碗筷、擦拭桌面等，减轻家人负担，展现良好的家庭责任感和劳动意识。
四、家庭与学校引导
家长在日常生活中要以身作则，严格遵守餐桌礼仪，为孩子树立榜样。可以在就餐时适时向孩子讲解礼仪知识和重要性，如“吃饭时不说话是对别人的尊重哦”。学校也可开展相关主题活动，如“餐桌礼仪小课堂”，通过故事、视频、角色扮演等形式，让孩子深入了解餐桌礼仪，在校园午餐时进行实践和监督，强???孩子的礼仪习惯，使孩子在家庭和学校的共同教育下，养成文明的餐桌礼仪习惯。
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