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黑龙江省海林市内部使用《高等教育心理学》资格考试必刷200题题库附答案【轻巧夺冠】

第I部分单选题（100题）

1.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:加权平均模式

B:加法模式

C:中心品质模式

D:平均模式

答案：A

2.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:3.5~4.5岁

B:1.5~2.5岁

C:2.5~3.5岁

D:0.5~1.5岁

答案：B

3.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:班杜拉

B:斯金纳

C:华生

D:沃尔普

答案：D

4.“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:过分概括化

C:夸大或缩小

D:糟糕至极

答案：A

5.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

B:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

C:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

D:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

答案：C

6.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。

A:典型外向

B:倾向内向

C:倾向外向

D:典型内向

答案：D

7.分心指()分值

A:注意分散

B:注意起伏

C:注意动摇

D:注意转移

答案：A

8.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:性格特征

C:文化特征

D:相貌特征

答案：D

9.听觉的感受器是()分值

A:前庭器官

B:科蒂氏器官

C:听神经

D:三个半规管和耳石

答案：B

10.偏执性精神障碍又称()

A:急性应激障碍

B:妄想性障碍

C:精神分裂症

D:偏执型人格障碍

答案：B

11.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:创伤后应激障碍

B:灾难征候群

C:一般适应征候群

D:战场疲劳综合症

答案：C

12.自卑与心理补偿是()的观点

A:霍尼

B:阿德勒

C:沙利文

D:荣格

答案：B

13.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:动力观点

B:适应观点

C:分区观点

D:结构观点

答案：A

14.桑德伯格提纲可以用来()。

A:采集求助者的背景资料

B:了解求助者的精神状态

C:整理归纳求助者一般资料

D:了解求助者的行为特点

答案：A

15.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

B:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

C:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

D:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

答案：B

16.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能帮助求助者时应说明并转诊

B:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

C:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

D:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

答案：D

17.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:弗洛姆

B:沙利文

C:霍尼

D:阿德勒

答案：A

18.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A:有利于求助者产生正向移情

B:有利于营造和谐的咨询关系

C:有利于咨询师被求助者接纳

D:能体现出咨询师水平和境界

答案：B

19.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值

A:概括化他人

B:抽象化他人

C:一般他人

D:重要他人

答案：D

20.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得信任感,克服怀疑感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案：A

21.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:心理自控力

B:心理活动耐受力

C:环境适应能力

D:心理活动强度

答案：D

22.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:合理化

B:转移

C:投射

D:升华

答案：A

23.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:精神分裂症

B:癔病

C:神经衰弱

D:心境障碍

答案：B

24.咨询师