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黑龙江省塔河县2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题A4版

第I部分单选题（100题）

1.童年期儿童思维的本质特征是()

A:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B:思维主导类型发生质变的过程

C:思维类型变化的转折期在小学中年级

D:依赖具体内容的逻辑思维

答案：D

2.格式塔心理学主张()分值

A:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

B:从整体上来研究心理现象

C:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

D:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

答案：B

3.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:法律涉及的行为比伦理要广

B:心理专业伦理内容与法律大相径庭

C:伦理标准涉及的行为比法律要广

D:伦理可以代替法律法规

答案：C

4.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

答案：D

5.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

B:协助求助者改变不合理的信念

C:协助求助者认识自己的内外世界

D:协助求助者学会理解他人

答案：A

6.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:解释性问题

B:掩饰型反问

C:责备性问题

D:修饰性反问

答案：D

7.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:自我奖赏或批判

B:经典条件反射

C:替代学习

D:操作条件反射

答案：C

8.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:似动知觉

B:方位知觉

C:时间知觉

D:运动知觉

答案：C

9.积极关注的最终目的是()。

A:使咨询师深入了解求助者

B:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C:促进求助者的自我发现与潜能开发

D:使咨询师能够客观看待求助者

答案：C

10.阳性强化法属于()。

A:完形疗法

B:精神分析疗法

C:现实疗法

D:行为疗法

答案：D

11.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:童年期

B:青年期

C:幼儿期

D:青春期

答案：D

12.在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。

A:内容反应

B:影响性概述

C:内容表达

D:参与性概述

答案：C

13.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是()。

A:个性依赖

B:不愿承受抉择的痛苦

C:咨询理念存在偏差

D:个性懒惰

答案：C

14.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:由网络咨询变为面询

B:咨询师为自己的学生进行咨询

C:求助者事先通过网络了解的咨询师

D:为同事转介的求助者咨询

答案：B

15.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:片断不稳定性

B:直观形象性

C:可操作性

D:概括性

答案：C

16.梦出现在()分值

A:深度睡眠阶段

B:△波阶段

C:快速眼动期

D:睡眠锭阶段

答案：C

17.多重选择性问题本质上是一种()。

A:修饰性反问

B:开放式问题

C:责备性问题

D:封闭式问题

答案：D

18.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:态度

B:知识

C:敬业

D:技能

答案：A

19.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

B:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

C:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

D:求助者一般都能提供有效的咨询目标

答案：D

20.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值

A:零相关

B:不确定

C:负相关

D:正相关

答案：C

21.以下各项中,属于保密内容的是()。

A:求助者是艾滋病毒携带者

B:求助者有幻觉、妄想症状

C:求助者有虐待老人的行为

D:求助者对咨询师造成身体伤害

答案：A

22.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业人员的职业技能

B:法律、法规及政策和制度

C:专业伦理守则所代表的意义与功能

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案：C

23.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:发展标准

B: