18 棉花姑娘（课件）2024-2025学年度统编版语文一年级下册.pptxVIP

18.棉花姑娘;说它是花不是花，

天冷人人需要它。

白白胖胖多可爱，

纺纱织布全靠它。;按要求读课文。

1.读准字音，读通句子。

2.圈出难读的生字，多读几遍。

3.标出段落序号。;1;棉姑娘病她治燕帮害别干惊奇;多音字;棉花姑娘治病她们燕子帮助

害虫别人树干一群忽然惊奇;;;;;娘;棉花姑娘请哪些动物给她治病？最后谁治好了她的病？;棉花姑娘生病了，请（）、（）和（）帮她治病，可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最后（）治好了她的病。;请同学们自由朗读第1自然段，结合插图，体会棉花姑娘的心情。;;书写：撇点的起笔位置要在田字格的左上角，撇的收笔位置则要在右下角。横画要写直，避免出现弧度过大或过小的情况。?;书写：“穴”宜宽，上点居中，撇点位置恰当。“工”横画平行，短竖居中，正对上点。整体布局宽松。;书写：“不”横不宜长，竖画端正，长点位置恰当。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。;回忆课文内容：棉花姑娘请了谁帮忙？;燕子、啄木鸟和青蛙陆续来了，他们会说些什么？请你用“”画出棉花姑娘说的话。用“”画出其他小动物说的话。;;同桌合作，结合插图，分角色朗读2-4自然段。可以演一演生病的棉花姑娘，想象蚜虫把棉花姑娘身上的叶子咬了一个大窟窿的画面，读出棉花姑娘的急切心情和请求语气，读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。;为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？;最后是谁帮助了棉花姑娘？他们是什么样子的？读第5自然段，找一找，画一画。;;如果你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？;;碧绿碧绿的_____雪白雪白的_____;看图拓展ABAB式词语;借助图画想象画面，体会文中角色的心理，读一读课文吧！;捉空中的害虫;树干枝干;上身身心;火星星光;不久长久