建筑结构基础与平法识图项目何立志76课件讲解.ppt

《建筑结构基础与平法识图》名师课堂《建筑结构基础与平法识图》名师课堂《建筑结构基础与平法识图》名师课堂《建筑结构基础与平法识图》名师课堂建筑结构基础与平法识图项目负责人：何立志任务十二：梁平法施工图识读学习目的掌握梁平法施工图表示规则以及构造要求学习方法1、提前预习2、认真听课3、完成作业4、复习和总结学习内容任务十二梁平法施工图表示方法梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数，该项为必注值。箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线“/”分隔；当梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需用斜线；当加密区与非加密区的箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数应写在括号内。例:Φ10@100/200(4)Φ8@100(4)/150(2)梁集中标注—箍筋任务十二：梁平法施工图识读当抗震结构中的非框架梁、悬挑梁、井字梁，及非抗震结构中的各类梁采用不同的箍筋间距及肢数时，也用斜线“／”将其分隔开来。注写时，先注写梁支座端部的箍筋（包括箍筋的箍数、钢筋级别、直径、间距与肢数），在斜线后注写梁跨中部分的箍筋间距及肢数。例：13Φ10@150/200（4），18Φ12@150（4）/200（2），梁集中标注—箍筋任务十二：梁平法施工图识读梁上部通长筋或架立筋配置(通长筋可为相同或不同直径采用搭接连接、机械连接或对焊接连接的钢筋)，该项为必注值。当同排纵筋中既有通长筋又有架立筋时，应用加号“+”将通长筋和架立筋相联。注写时须将角部纵筋写在加号的前面，架立筋写在加号后面的括号内，以示不同直径及与通长筋的区别。当全部采用架立筋时，则将其写入括号内。例：2Φ222Φ22+(2Φ20)梁集中标注—纵筋任务十二：梁平法施工图识读当梁的上部纵筋和下部纵筋为全跨相同，且多数跨配筋相同时，此项可加注下部纵筋的配筋值，用分号“；”将上部与下部纵筋的配筋值分隔开来，少数跨不同者，按原位标注处理。例：3Φ22；3Φ20梁集中标注—纵筋任务十二：梁平法施工图识读梁顶面标高高差，该项为选注值。梁顶面标高高差，系指相对于结构层楼面标高的高差值，对于位于结构夹层的梁，则指相对于结构夹层楼面标高的高差有高差时，须将其写入括号内，无高差时不注。例：某结构楼面结构标高为44.950m，当梁的梁顶标高高差注写为(-0.050m)时，即表明该梁顶面标高为44.900m。梁集中标注—梁顶标高高差任务十二：梁平法施工图识读梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋配置，该项为必注值。当梁腹板高度hW≥450mm时，须配置纵向构造钢筋，以大写字母G打头，接续注写配置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。例G4Φ12。配置受扭纵向钢筋时，以大写字母N打头，接续注写配置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。例N6Φ22。梁集中标注—侧面钢筋任务十二：梁平法施工图识读梁支座上部纵筋，该部位含通长筋在内的所有纵筋：1．“/”分隔——当上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。2．“+”相联——当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面。3．缺省标注——当梁中间支座两边的上部纵筋不同时，须在支座两边分别标注；当梁中间支座两边的上部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值，另一边省去不注。梁原位标注—梁纵筋任务十二：梁平法施工图识读例：6Φ254/2，2Φ25+2Φ22梁原位标注—梁纵筋任务十二：梁平法施工图识读梁下部纵筋：1．“/”分隔——当下部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。2．“+”相联——当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时角筋写在前面。3．“—”不入支座——当梁下部纵筋不全部伸入支座时，将梁支座下部纵筋减少的数童写在括号内。梁原位标注—梁纵筋任务十二：梁平法施工图识读例：6Φ252/46Φ252（-2）/4，2Φ25+3Φ22（-3）/5Φ25，梁原位标注—梁纵筋任务十二：梁平法施工图识读附加箍筋或吊筋，将其直接画在平面图中的主梁上，用线引注总配筋值（附加箍筋的肢数注在括号内）。施工时应注意：附加箍筋和吊筋的几何尺寸应按照标准构造详图，结合其所在位置的主梁和次梁的截面尺寸而定。梁原位标注—梁纵筋任务十二：梁平法施工图识读《建筑结构基础与平法识图》名师课堂《建筑结构基础与平法识图》名师课堂《建筑结构基础与平法识图》名师课堂