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黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县《高等教育心理学》考试必背200题真题及参考答案(基础题).docxVIP

黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县《高等教育心理学》考试必背200题真题及参考答案(基础题).docx

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黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县《高等教育心理学》考试必背200题真题及参考答案(基础题)

第I部分单选题(100题)

1.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:家庭教养

B:身体健康状况

C:诱发事件

D:心理发育停滞

答案:B

2.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:自我价值

B:我是谁

C:安全感

D:自我成长

答案:B

3.生理心理学研究的对象是()分值

A:构成心理的基本元素

B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C:心理活动的生理基础和脑的机制

D:心理在适应环境中的机能作用

答案:C

4.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值

A:变化

B:准确

C:稳定

D:系统

答案:A

5.童年期儿童游戏属于()

A:象征性游戏

B:互动游戏

C:规则游戏

D:实物游戏

答案:C

6.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:本我

B:超我

C:镜我

D:自我

答案:A

7.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值

A:增加

B:受到抑制

C:减少

D:保持稳定

答案:A

8.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:解说

C:分析

D:修正、改变

答案:A

9.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值

A:负相关

B:零相关

C:正相关

D:不确定

答案:A

10.布洛卡中枢即()分值

A:书写性言语中枢

B:视觉性言语中枢

C:听觉性言语中枢

D:运动性言语中枢

答案:D

11.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。

A:Q量表

B:L量表

C:D量表

D:F量表

答案:C

12.“男女同化”人格是指()

A:一种不成熟的人格

B:一种变态的人格

C:男性“女性化”,女性“男性化”

D:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

答案:C

13.维果茨基的心理发展观认为()

A:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B:心理发展是一个外化的过程

C:心理发展是指高级心理机能的发展

D:心理发展取决于一个人的成长经历

答案:A

14.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:领悟阶段

B:再教育阶段

C:心理诊断阶段

D:修通阶段

答案:D

15.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()

A:条件反射的笑

B:自发性微笑

C:有选择的社会性微笑

D:无选择的社会性微笑

答案:B

16.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:通过游戏获得愉快

B:儿童认知水平的反映

C:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

D:对未来生活所必需的技能的排演和练习

答案:C

17.模仿法是建立在()基础上的一种咨询方法。

A:认知行为理论

B:操作条件反射

C:经典条件反射

D:社会学习理论

答案:D

18.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:癔病

B:心境障碍

C:精神分裂症

D:神经衰弱

答案:A

19.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:求助者的请求

B:咨询师的主观感受

C:上级咨询师的指示

D:家属的要求

答案:A

20.迟到、早退属于()。

A:咨询关系上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:讲话程度上的阻抗

D:讲话方式上的阻抗

答案:A

21.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:责任

B:公正

C:尊重

D:诚信

答案:C

22.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:要尽量做到深而大的呼吸

B:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

C:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

D:吸气的时间要比呼气的时间长

答案:A

23.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:心理活动耐受力

B:心理自控力

C:心理活动强度

D:环境适应能力

答案:C

24.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:表达性失语症

C:失读症

D:接受性失语症

答案:D

25.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:贯彻中立原则

B:遵守国家法律

C:严守保密原则

D:尊重求助者

答案:D

26.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:学会现

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