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中小学人教五年级上册英语[精2]Unit 2 B lets talk 教案教学设计教育教学资料整理.docVIP

中小学人教五年级上册英语[精2]Unit 2 B lets talk 教案教学设计教育教学资料整理.doc

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教学设计

课题

Blet’stalk

单元

Unit2Myweek

学科

English

年级

学习

目标

1.能够听懂、会说、会写句型:Doyouoftenreadbooksinthispark?No,Idont.并能在实际情境中正确运用。

2.能够独立完成Askandanswer部分的练习。

3.能够独立完成Letstry部分的听音打勾练习,为对话的教学做铺垫。

重点

能够听懂、会说对话。

难点

Doyouoftenreadbooksinthispark?句型的问答练习。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Let’schant:Thedaysoftheweek.

2.Let’sread:复习星期单词。

3.Let’ssay.

Ioften_____.

边听边唱

说句子和单词

激活学生原有旧知,调动他们参与新课堂的积极性.

讲授新课

Let’stry

(l)教师引导学生认真观察本部分图画,然后分别用一句话描述这两幅图画。

S1:Heoftencleanshisroomontheweekend.Heoftenplaysfootballontheweekend.

(2)教师播放Letstry录音,学生根据录音内容在方框内打勾。

(3)教师检查学生完成情况。

Let’stalk

Look,ourfriendZhangPengandSaraharetalkingaboutsomething.

Whoarethey?

Wherearethey?

Good,theyareinthepark.Whataretheytalkingabout?Let’slisten!

读对话,选择答案。

1.What’sthat?

A.It’sastorybook.B.It’saChinesebook

2.DoesSarahoftenreadbooksinthepark?

A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.

3.WhatdoesZhangPengoftendointhepark?

A.Readbooks.B.Playfootball.

4.Whatdayisittoday?

A.Saturday.B.Sunday.

听录音

回答问题

核对答案

找答案

看视频

回答问题

涉及到文本内容,检测学生对于文本内容理解的程度,根据检测反馈的结果,教师会有侧重点的对文本内容进行讲解同时,锻炼学生要有技巧的找到答案的突破口,比如找到ZhangPeng以及Sarah的说话内容等

1.Listentotheconversationcarefully.

2.Listenandfollowthetapecarefully.Trytoimitatethepronunciation,intonation,stressandstop.

3.Readtheconversationfreelyorinpartner.

4.Putthesentencesinrightorder.

(5)Yes,Ido.Ilikethisparkverymuch.

(4)No,Idon’t.Doyouoftenplayfootballhere?

(6)Metoo.

(2)It’sastorybook.

(3)Doyouoftenreadbooksinthispark?

(1)Hi,Sarah.What’sthat?

5.Torole-playtheconversation.

6.Listenagainandfillintheblanks.

7.Makeanewconversation.

8.Workinpairs.Askandanswer.

9.“最炫的周末”

听音正音

模仿

排序

填空

创编对话

让学生在文本结构的基础上,通过变换不同的活动短语来进行新的对话内容,以此加深对对话文本结构的印象,同时充分调动学生的新知短语

课堂小结

Whathaveyoulearnedtoday?

板书

Unit2MyweekPartBLet’stalk

oftenpark

Doyouoftenreadbooksinthispark?

Doyouoftenplayfo

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