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高年级数学复习的有效策略探讨论文
摘要：本文针对高年级学生在数学复习过程中存在的问题，探讨了提高数学复习效果的有效策略。通过分析当前数学复习的现状，提出了两点问题，并从多个角度阐述了相应的解决措施，旨在为高年级数学复习提供有益的参考。
关键词：高年级数学；复习策略；有效性
一、问题的提出
（一）1.学生对数学知识掌握不牢固，缺乏系统性的复习方法
当前高年级学生在数学复习过程中，普遍存在对知识掌握不牢固的现象。这主要是因为学生在学习过程中，未能形成系统的复习方法，导致对数学知识的理解和运用不够深入。具体表现在以下三个方面：
（1）对基础知识的掌握不扎实。学生在学习过程中，往往重视解题技巧的训练
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