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“书香润校园，阅读启智慧”学校读书活动方案

一、活动背景

书籍是人类进步的阶梯，为了营造浓郁的校园读书氛围，激发师生的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的文化素养和综合素质，特制定本读书活动方案。

二、活动目标

1.通过开展读书活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，使阅读成为师生的自觉需求和生活乐趣。

2.丰富师生的知识储备，提高师生的思想道德修养和科学文化素质，促进师生的全面发展。

3.营造书香校园氛围，打造具有特色的校园文化，提升学校的文化品位和教育教学质量。

三、活动主题

书香润校园，阅读启智慧

四、活动时间

[具体活动时间区间，如：本学期第5周至第18周]

五、活动对象

全体师生

六、活动内容及安排

（一）教师读书活动

1.读书分享会

活动形式：定期组织教师读书分享会，每次安排若干名教师分享自己近期阅读的一本教育教学相关书籍或其他有价值的书籍。分享教师要制作PPT，介绍书籍的主要内容、核心观点以及自己的阅读感悟和在教学实践中的应用思考等，时间控制在20-30分钟。其他教师参与互动交流，分享自己的见解和体会。

活动时间：双周周三下午[具体时间，如：4:00-5:30]

活动地点：学校会议室

2.读书心得撰写与评选

活动要求：教师在阅读书籍的过程中，撰写读书心得。心得内容应包括对书籍内容的理解、阅读后的收获、对教育教学工作的启示等，字数不少于1500字。学期末，学校组织读书心得评选活动，评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀读书心得编印成册，供全体教师交流学习。

截止时间：本学期末放假前一周

（二）学生读书活动

1.班级图书角建设

活动方式：各班发动学生自带书籍，组建班级图书角。图书角的图书要进行登记造册，安排专人负责管理，制定借阅制度，保证图书能够正常流通借阅。同时，鼓励学生积极捐赠图书，不断丰富图书角的藏书资源。

完成时间：活动开始后的第2周内

2.经典诵读活动

活动内容：语文教师利用早读、语文课等时间，组织学生诵读经典诗词、文言文、现代经典散文等。学校定期举办经典诵读比赛，以班级为单位进行集体诵读展示，比赛内容包括经典篇目朗诵、诵读形式创新等方面，评选出优秀班级和个人，并进行表彰奖励。

比赛时间：第10周

比赛地点：学校操场

3.读书征文比赛

活动要求：根据学生的年龄特点和阅读水平，分年级确定征文主题，如低年级可以是“我最喜欢的一本书”，高年级可以是“阅读与成长”等。学生围绕主题撰写作文，体裁不限，字数要求根据年级有所区别（低年级300-500字，高年级600-800字）。学校组织评委对征文进行评选，对获奖学生颁发荣誉证书和奖品，并选取部分优秀征文在学校宣传栏、校报、校园广播等平台展示。

投稿截止时间：第14周

4.书香班级评选

评选标准：根据班级图书角建设情况、学生阅读参与度、经典诵读活动开展效果、读书征文比赛成绩等方面，制定书香班级评选标准。学期末，通过量化打分评选出若干个书香班级，颁发“书香班级”牌匾，并给予一定的图书奖励，以激励各班积极开展读书活动。

评选时间：本学期末

（三）亲子阅读活动

1.阅读倡议与指导

活动形式：通过家长会、家长微信群等渠道向家长发出亲子阅读倡议，宣传亲子阅读的重要性和方法技巧，推荐适合亲子阅读的书籍目录，引导家长与孩子共同营造良好的家庭阅读氛围。

时间：活动开始后的第1周内

2.亲子阅读记录与分享

活动要求：鼓励家长和孩子在阅读过程中做好记录，可以通过拍照、写读书笔记、制作阅读手抄报等形式，记录亲子阅读的美好瞬间和阅读心得。定期邀请家长和孩子到学校，在班级或学校层面进行亲子阅读分享交流活动，分享阅读过程中的故事和收获，促进亲子关系的和谐发展，同时也为其他家庭提供借鉴和参考。

分享交流活动时间：第8周、第16周

七、活动宣传

1.利用学校宣传栏、电子显示屏、校园广播等宣传阵地，宣传读书活动的意义、内容和进展情况，营造浓厚的读书氛围。

2.及时在学校网站、微信公众号等平台发布读书活动的相关信息和优秀作品，展示师生的阅读风采，扩大活动影响力。

八、活动预算

本次读书活动预计总费用[X]元，具体预算如下：

1.教师读书分享会和学生经典诵读比赛、读书征文比赛等活动奖品费用约[X]元（包括荣誉证书、书籍、文具等）。

2.购买部分教师和学生阅读推荐书籍费用约[X]元。

3.书香班级图书奖励费用约[X]元。

4.活动宣传资料制作费用约[X]元（包括宣传栏制作、海报印刷等）。

九、活动保障

1.组织保障：成立学校读书活动领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、语文教研组长为成员，负责活动的策划、组织、协调和指导工作，确保读书活动的顺利开展。

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