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黑龙江省滴道区完整版《健康心理学》资格考试必背200题题库含答案（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.行为塑造过程中,多采用()。

A:负强化法

B:饱和策略

C:代币管制法

D:正强化法

答案：D

2.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:反馈求助者的谈话内容

B:解释心理问题的原因

C:反馈求助者的主要情感

D:解释心理问题的内容

答案：A

3.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:道德上

B:行为上

C:心理上

D:认知上

答案：C

4.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:自我实现倾向

B:价值条件化

C:自我概念

D:机体智慧

答案：D

5.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。

A:偏执性

B:焦虑性

C:强迫性

D:分裂样

答案：C

6.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值

A:个体所处的情境

B:行为

C:个体

D:函数关系

答案：B

7.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:我是谁

B:自我价值

C:安全感

D:自我成长

答案：A

8.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:11~12岁

B:5~6岁

C:9~10岁

D:7~8岁

答案：C

9.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:72

B:43

C:53

D:62

答案：C

10.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:嫉妒

B:羞耻

C:内疚

D:焦虑

答案：C

11.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

B:要尽量做到深而大的呼吸

C:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

D:吸气的时间要比呼气的时间长

答案：B

12.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:4~8

B:3~7

C:4~6

D:5~9

答案：D

13.1860年法国医生布洛卡发现了()分值

A:听觉性言语中枢

B:视觉性言语中枢

C:书写性言语中枢

D:运动性言语中枢

答案：D

14.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:适应障碍

C:精神分裂症

D:焦虑神经症

答案：B

15.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:真实自我

B:理想自我

C:概念自我

D:现实自我

答案：D

16.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:可用于治疗和预防多种精神障碍

B:催眠不等同于睡眠

C:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

D:疗效往往不甚巩固

答案：A

17.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:8个月

B:1岁左右

C:2岁左右

D:3岁左右

答案：D

18.外控型人格者,()

A:遭遇压力事件后很少怨天尤人

B:体验到的压力强度较低

C:认为命运主宰人的生活

D:认为成功是个人努力的结果

答案：C

19.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案：B

20.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:好恶评价

B:自我暴露程度

C:情感卷入程度

D:亲密行为

答案：B

21.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:正向强化

B:行为渐隐

C:饱和策略

D:行为塑造

答案：C

22.艾根将无条件的积极关注称为()

A:共情

B:忘我

C:温暖

D:尊重

答案：D

23.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知

流派认为这是个体的()差异造成的。

A:解释和归因

B:心理表征

C:知觉风格

D:目标和预期

答案：C

24.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:防御机制

B:心理异常

C:本能动力

D:快乐原则

答案：A

25.一般单一性生活压力()

A:对人没有影响

B:有很大破坏性

C:对人可有积极作用

D:其作用完全是负面的

答案：C

26.老年人视觉