2 我们有精神 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

2我们有精神第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

一、设计意图

本课时以“我们有精神”为主题，旨在通过一年级学生的生活实际，引导他们理解团结协作、互帮互助的精神内涵。结合道德与法治课程主要内容，让学生在参与互动、讨论中，培养良好的集体意识和社会责任感，为后续学习打下坚实基础。本节课的设计旨在让学生在实践中感受团结协作的力量，学会关爱他人，弘扬正能量，形成积极向上的精神风貌。

二、核心素养目标

1.培养学生团结协作的意识，能在集体活动中主动承担责任。

2.引导学生理解互帮互助的重要性，形成乐于助人的品质。

3.增强学生对规则的认识和遵守，培养良好的法治观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德观念和简单的法律知识，如公平、正义、规则等，并在日常生活中有初步的集体生活经验。

2.一年级学生的学习兴趣多集中在具体形象、互动性强的事物上，他们好奇、好动，喜欢通过游戏和活动来学习。他们的学习能力正在发展，需要通过具体事例来理解抽象概念。在学习风格上，他们倾向于直观、操作性的学习，更偏好动手操作和参与体验。

3.学生在学习本课时内容时可能遇到的困难和挑战包括：理解团结协作的深层含义，将抽象的道德原则应用到具体情境中，以及在集体活动中处理个人与集体的关系。此外，他们可能不熟悉如何在遵守规则的前提下表达自我和解决冲突。

四、教学方法与策略

1.结合一年级学生的认知水平和兴趣，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习，让学生在实践中感受团结协作的重要性。

2.设计角色扮演和团队协作游戏，通过模拟情景让学生体验互帮互助的乐趣，并组织小组讨论，引导学生分享感受和认识。

3.使用多媒体课件展示相关案例，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和吸收课程内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我们有精神”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是团结协作、互帮互助的精神吗？它们在我们的生活中有什么重要作用？”

-展示一些关于团结协作和互帮互助的图片或视频片段，让学生初步感受这种精神的魅力和特点。

-简短介绍团结协作和互帮互助的基本概念，以及它们在道德与法治教育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“我们有精神”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解团结协作和互帮互助的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解团结协作和互帮互助的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

-详细介绍团结协作和互帮互助的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解团结协作和互帮互助的实际应用或作用。

3.“我们有精神”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解团结协作和互帮互助的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的团结协作和互帮互助案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解团结协作和互帮互助的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用团结协作和互帮互助解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论团结协作和互帮互助的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与团结协作和互帮互助相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对团结协作和互帮互助的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调团结协作和互帮互助的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括团结协作和互帮互助的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调团结协作和互帮互助在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些精神。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于团结协作和互帮互助的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现为以下几个方面：

1.知识理解：学生能够理解团结协作和互帮互助的概念，知道它们在集体生活中的重要性。通过案例分析和讨论，学生能够识别出团结协作和互帮互助在不同情境下的具体表现，掌握基本的道德与法治知识。

2.能力提升：学生在小组讨论中锻炼了沟通和协作能力，能够有效地表达自己的