2024年高考语文备考：现代文阅读之小说中的次要形象.pdfVIP

高考小说中的次要形象

主要人物是小说着重表现的对象，但是在小说中次要人物其实也有着

不可忽视的地位很多时候，高考小说阅读中也常常避开主要人物，而

从次要人物的角度来设置题目

次要人物形象的作用

①从人物之间关系看，即对主要人物形象塑造的作用；（侧面衬托主

要人物的品质、性格、思想感情，使主要任务形象更加鲜明）

②从与故事情节的关系看，即对故事情芋发展的作用；（在一些小说

中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；

对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来通过次要人物的

见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展他们的出

现主要担任特定的角色，完成一定的叙述功用，常常起到线索的作用）

③从与小说额主旨关系来看，即对小说主旨的表现作用；（次要人物

的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的小说对

次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说

的主题，又增添了小说的艺术感染力如《祝福》中的“我”就揭示了

当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种

种精神上的矛盾）

4另外还可从渲染气氛、奠定基调方面考虑；（很多小说中次要人物

的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情

基调的作用渲染气氛的次要人物多是群体人物）

联系教材

鲁四老爷、四婶、柳妈都是小说中的次要人物，但是都间接地与主人

公有联系，甚至左右了祥林嫂的命运，试以“柳妈”为例，联系全文，

谈谈你对这个人物的看法

①刻画人物形象柳妈既是一个可怜可悲的人物，也是一个可恶、可

恨的人物

②推动情节发展柳妈是一个小人物一一长舌妇，却对主人公祥林嫂

的死起着推波助澜的作用。

③突出小说主题。同是被压迫剥削的下层人物；但由于封建伦理观

念、迷信观念的毒害，在祥林嫂的悲剧命运中，却又不自觉地扮演着“帮

凶”的角色，一步一步逼着祥林嫂往死路上走。

专练提升

（一）、阅读下面的文字，完成下列小题。

麻雀

周立波

三天以前，上海捉篮桥西牢五层楼上九号房间的小陈，在午睡时间，

捉住了一只飞进铁二「里来的麻雀。他从白色斜纹布的囚衣的袖子上，撕

下两片小布条，缠住它的脚和翅膀根，藏在叠着做凳子坐的三条绒毯的

背后。晚饭后，这件事情被许多人知道，近边几个房间里的年轻点的人

都要求传过去看看。在外面，谁都不会喜欢麻雀这种过于平常的小鸟，

但在囚房里，它变成了诗里的云雀和黄鹤。

传到我们房里来，我把它放在手掌上，要它尝尝我们特别为它留下的

饭粒。它不吃，眼睛只望着铁窗子外的一小块还很明亮的天空，拍动它

的小翅膀，想飞出去。它真像